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基于学科核心素养的高中英语单元整体教学设计研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：学科核心素养高中英语单元整体教学预期研究成果：课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值一、问题的提出2014月，教育部印发《关于全面深化...
顾琴同志从事高中英语教学二十多年，具有丰富的教学经验和教科研能力，曾主持国家级子课题《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》、作为核心成员参研了省“十一五”规划课题《依托地方文化开发英语课程资源的研究》、主持省“十二五”规划
本文是英语教学论文，本研究通过对个案学校——武穴中学信息技术在英语学科中的应用现状调查，在信息技术与课程整合理论基础上，结合学校实际，提出个案学校的整合建议。
苏晓玲.2008.如何在高中英语课堂中开展英文诗歌教学[J].外语教学研究，（11）：69-70孙毅.2008.高中英语诗歌写作教学的尝试[J].上海教科研，（2）:88-89王轶群.2006.高中英语诗歌选修课程开发与实践[D].上海：华东师范大学.熊金霞.2010.谈英语教材
基于英语学习活动观的高中英语语篇教学中问题链的设计——以一篇散文的语篇教学设计为例张小兰江苏省扬州中学26在言语实践中提升言语转化能力张宏宽宝应县城中小学27借力传感器指导探究提升学生实验技能张琰扬州大学附属中学28
贯通教学科研，助力教师发展——“全国大中小学英语教科研贯通培训暨长三角基础外语教育研究中心第十期‘菁领论坛’”成功举办为助力中小学英语教师开展教学研究，助推基础外语教学改革，2021年国庆假期，长三角基础外语教育研究中心、南京师范大学外国语学院与上海外语教育出版社共同...
市直各学校：为充分展示市直学校教师教科研最新成果，切实提升市直学校教师教育科研能…
论文《面向21世纪高中英语教学改革的探索》获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级教育教学成果；
2.实践成果2006年：李春荣论文《以学生为主体过程法写作教学研究》，卞其琪论文《以学生为主体作文评价研究》分别获第三届通州区外语教育年会一等奖；2007年：李春荣论文《高中生英语写作现状调查分析报告》分别获北京市“京研杯”及“教育论坛”征文
16.2020年高中英语教学论文评比结果17.2020年高中思想政治教学论文评比结果18.2020年高中历史教学论文评比结果19.2020年高中地理教学论文评比结果20.2020年高中物理教学论文评比结果21.2020年高中化学教学论文评比结果22.2020年高中生物教学论文
基于学科核心素养的高中英语单元整体教学设计研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：学科核心素养高中英语单元整体教学预期研究成果：课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值一、问题的提出2014月，教育部印发《关于全面深化...
顾琴同志从事高中英语教学二十多年，具有丰富的教学经验和教科研能力，曾主持国家级子课题《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》、作为核心成员参研了省“十一五”规划课题《依托地方文化开发英语课程资源的研究》、主持省“十二五”规划
本文是英语教学论文，本研究通过对个案学校——武穴中学信息技术在英语学科中的应用现状调查，在信息技术与课程整合理论基础上，结合学校实际，提出个案学校的整合建议。
苏晓玲.2008.如何在高中英语课堂中开展英文诗歌教学[J].外语教学研究，（11）：69-70孙毅.2008.高中英语诗歌写作教学的尝试[J].上海教科研，（2）:88-89王轶群.2006.高中英语诗歌选修课程开发与实践[D].上海：华东师范大学.熊金霞.2010.谈英语教材
基于英语学习活动观的高中英语语篇教学中问题链的设计——以一篇散文的语篇教学设计为例张小兰江苏省扬州中学26在言语实践中提升言语转化能力张宏宽宝应县城中小学27借力传感器指导探究提升学生实验技能张琰扬州大学附属中学28
贯通教学科研，助力教师发展——“全国大中小学英语教科研贯通培训暨长三角基础外语教育研究中心第十期‘菁领论坛’”成功举办为助力中小学英语教师开展教学研究，助推基础外语教学改革，2021年国庆假期，长三角基础外语教育研究中心、南京师范大学外国语学院与上海外语教育出版社共同...
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论文《面向21世纪高中英语教学改革的探索》获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级教育教学成果；
2.实践成果2006年：李春荣论文《以学生为主体过程法写作教学研究》，卞其琪论文《以学生为主体作文评价研究》分别获第三届通州区外语教育年会一等奖；2007年：李春荣论文《高中生英语写作现状调查分析报告》分别获北京市“京研杯”及“教育论坛”征文
16.2020年高中英语教学论文评比结果17.2020年高中思想政治教学论文评比结果18.2020年高中历史教学论文评比结果19.2020年高中地理教学论文评比结果20.2020年高中物理教学论文评比结果21.2020年高中化学教学论文评比结果22.2020年高中生物教学论文
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