发表服务
高中音乐教学论文新课标下，高中艺术选修课对学生心理健康的影响ww.dearedu2004年以来，依据新课标，我校开展了艺术课程改革，将艺术鉴赏与选修尝试性的、有机的结合，在课堂授课中实行“教师走课制和学生跨班制”，尽可能的为学生提供丰富的艺术...
对高中音乐教学中歌唱选修课的教学研究对高中音乐教学中《歌唱》选修课的教学研究王婧（湖北省嘉鱼县第一高级中学）摘要：新的教育改革后，在高中音乐课教学中设立了《歌唱》的选修模块，为贯彻素质教育的精神，在歌唱课教学中摒弃以往单纯欣赏的教学方式，注重基础与技巧并重，
中国论文网关键词：高中英语教学英语歌曲欣赏选修课一、引言根据新课标，高中英语课程采取必修课和选修课相结合的教程设置模式。英语歌曲欣赏作为高中新课标改革的选修课之一，也是高中英语新课程标准的重要组成部分。
高中歌唱选修课《友谊地久天长》设计方案南昌十二中选自人民音乐出版社普通高中课程标准实验教科书.音乐.歌唱教材教学年级:高中二年级教学课时:一课时设计意图:高中歌唱模块的教学属于选修课的内容,对于选修课，教育部倡导实行走班制教学。
音乐教学论文：浅析高中音乐教学现状扶沟县职教中心姜冲以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同...
高中课堂中的积极音乐论文摘要：一、帮助学生克服自卑心理，不放弃和轻视任何一名学生做教师的都比较偏爱有灵气的好学生，在音乐课上，那些有歌舞器乐专长的学生，是老师经常提点的对象，以至于学生很快就有了这样一种心理，音乐课是那几名特长学生…
2007—2008学年音乐选修课开设计划根据普通高中教育的培养目标及音乐课程的性质，为体现高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求，全面实现高中音乐课程目标，满足学生对音乐的不同兴趣、爱好和特长需求，高中音乐课程结构的设计思路主要考虑：精选教学内容...
本文是一篇音乐毕业论文，笔者选择了《“微课”在高中音乐鉴赏课中的应用方法研究》为题。依托对石家庄市鹿泉区第一中学、鹿泉区实验高级中学音乐课教学中“微课”应用情况的调研。
高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究,高中音乐鉴赏,音乐审美,审美教育,音乐。众所周知,音乐审美教育已成为当今热点话题,有关于音乐审美心理、音乐教育的专著和论文层出不穷。目前,中学教育的核心已经由应...
教师在教学中应注重培养高中生的拓展思维，由于音乐教学最关键的方法是拓展思维，教师在教学中也应学生更加重视音乐。例如，教师可以让高中生收集他们感兴趣的音乐，然后在课堂上讨论，引导高中生从不同的方向、不同的层次来探究音乐，使学生首先对音乐产生兴趣，然后将拓展思维的...
高中音乐教学论文新课标下，高中艺术选修课对学生心理健康的影响ww.dearedu2004年以来，依据新课标，我校开展了艺术课程改革，将艺术鉴赏与选修尝试性的、有机的结合，在课堂授课中实行“教师走课制和学生跨班制”，尽可能的为学生提供丰富的艺术...
对高中音乐教学中歌唱选修课的教学研究对高中音乐教学中《歌唱》选修课的教学研究王婧（湖北省嘉鱼县第一高级中学）摘要：新的教育改革后，在高中音乐课教学中设立了《歌唱》的选修模块，为贯彻素质教育的精神，在歌唱课教学中摒弃以往单纯欣赏的教学方式，注重基础与技巧并重，
中国论文网关键词：高中英语教学英语歌曲欣赏选修课一、引言根据新课标，高中英语课程采取必修课和选修课相结合的教程设置模式。英语歌曲欣赏作为高中新课标改革的选修课之一，也是高中英语新课程标准的重要组成部分。
高中歌唱选修课《友谊地久天长》设计方案南昌十二中选自人民音乐出版社普通高中课程标准实验教科书.音乐.歌唱教材教学年级:高中二年级教学课时:一课时设计意图:高中歌唱模块的教学属于选修课的内容,对于选修课，教育部倡导实行走班制教学。
音乐教学论文：浅析高中音乐教学现状扶沟县职教中心姜冲以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同...
高中课堂中的积极音乐论文摘要：一、帮助学生克服自卑心理，不放弃和轻视任何一名学生做教师的都比较偏爱有灵气的好学生，在音乐课上，那些有歌舞器乐专长的学生，是老师经常提点的对象，以至于学生很快就有了这样一种心理，音乐课是那几名特长学生…
2007—2008学年音乐选修课开设计划根据普通高中教育的培养目标及音乐课程的性质，为体现高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求，全面实现高中音乐课程目标，满足学生对音乐的不同兴趣、爱好和特长需求，高中音乐课程结构的设计思路主要考虑：精选教学内容...
本文是一篇音乐毕业论文，笔者选择了《“微课”在高中音乐鉴赏课中的应用方法研究》为题。依托对石家庄市鹿泉区第一中学、鹿泉区实验高级中学音乐课教学中“微课”应用情况的调研。
高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究,高中音乐鉴赏,音乐审美,审美教育,音乐。众所周知,音乐审美教育已成为当今热点话题,有关于音乐审美心理、音乐教育的专著和论文层出不穷。目前,中学教育的核心已经由应...
教师在教学中应注重培养高中生的拓展思维，由于音乐教学最关键的方法是拓展思维，教师在教学中也应学生更加重视音乐。例如，教师可以让高中生收集他们感兴趣的音乐，然后在课堂上讨论，引导高中生从不同的方向、不同的层次来探究音乐，使学生首先对音乐产生兴趣，然后将拓展思维的...
发表服务