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如何寻找合适的课题呢？.首先合适意味着不能有人研究过，其次是以高中生的智力水平能完全理解（反例：量子力学，相对论）。.如果你现在高一，那就要充分积累学科知识，最好的当然是多翻学术期刊，如果做不到（我也属于这一类），那就多看高水平纪录...
2019年温州市高中学生文科核心素养培养暨小论文（小课题）比赛业已结束，共收到学生政治小论文378篇；历史小论文365篇；地理小课题326篇。经评审，共评出政治小论文一等奖38项、二等奖86项、三等奖109项；历史小论文一等奖35项、二等奖72项、三等奖102项；地理小课题一等奖…
2019中学语文小课题开题报告课题题目：培养中学生文言文阅读兴趣的研究课题研究的背景和意义1.五四新文化运动以前，文、言分家，一些重要的历史文化典籍均用文言文来表述，具有一定的文言文阅读能力是文化传承对教育提出的要求。
关于开展2019年温州市高中学生文科核心素养培养暨小论文（小课题）比赛的通知.各县（市）教育局教研部门，市局直属各高中：.为了进一步贯彻落实《浙江省深化普通高中课程改革方案》精神，适应深化课程改革与高考改革，倡导跨学科项目式学习，根据...
养培养暨小论文（小课题）比赛结果的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各高中：2019年温州市高中学生文科核心素养培养暨小论文（小课题）比赛业已结束，共收到学生政治小论文378篇；历史小论文365篇；地理小课题326篇。经评审，共评出
12、小学中（高）年级学生自主阅读中语言知识学习的实践研究13、小学数学课中如何培养学生思维品质的实践研究4、利用网络资源培养学生英语自主性阅读能力的实践与研究6、提高初中低年级学生…
调研报告，PPT课件，学生政治小论文，照片等指导老师意见：该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也都能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义，也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。
小课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径，是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。小课题研究由于具有问题小、要求低、周期短、见效快、方法活等特点，是非常适合中小学教师的一种贴近…
嘉教院办通〔2021〕497号关于开展2021年度嘉兴市高中学生研究性学习课题小论文评比活动的通知.pdf各县（市）教育局教研室（研训中心），市本级各高中：为促进《综合实践活动课程指导纲要的实施》（2017年）的落实，进一步推动嘉兴市普通高中综合实践活动课程的建设，夯实嘉兴市普通高中学生...
历史小论文（小课题）评比结果的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各高中：2020年温州市高中学生思想政治、历史小论文（小课题）评比业已结束。本次活动共收到学生思想政治小论文252篇、历史小论文218篇，经评审，共评出思想政治小论文
如何寻找合适的课题呢？.首先合适意味着不能有人研究过，其次是以高中生的智力水平能完全理解（反例：量子力学，相对论）。.如果你现在高一，那就要充分积累学科知识，最好的当然是多翻学术期刊，如果做不到（我也属于这一类），那就多看高水平纪录...
2019年温州市高中学生文科核心素养培养暨小论文（小课题）比赛业已结束，共收到学生政治小论文378篇；历史小论文365篇；地理小课题326篇。经评审，共评出政治小论文一等奖38项、二等奖86项、三等奖109项；历史小论文一等奖35项、二等奖72项、三等奖102项；地理小课题一等奖…
2019中学语文小课题开题报告课题题目：培养中学生文言文阅读兴趣的研究课题研究的背景和意义1.五四新文化运动以前，文、言分家，一些重要的历史文化典籍均用文言文来表述，具有一定的文言文阅读能力是文化传承对教育提出的要求。
关于开展2019年温州市高中学生文科核心素养培养暨小论文（小课题）比赛的通知.各县（市）教育局教研部门，市局直属各高中：.为了进一步贯彻落实《浙江省深化普通高中课程改革方案》精神，适应深化课程改革与高考改革，倡导跨学科项目式学习，根据...
养培养暨小论文（小课题）比赛结果的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各高中：2019年温州市高中学生文科核心素养培养暨小论文（小课题）比赛业已结束，共收到学生政治小论文378篇；历史小论文365篇；地理小课题326篇。经评审，共评出
12、小学中（高）年级学生自主阅读中语言知识学习的实践研究13、小学数学课中如何培养学生思维品质的实践研究4、利用网络资源培养学生英语自主性阅读能力的实践与研究6、提高初中低年级学生…
调研报告，PPT课件，学生政治小论文，照片等指导老师意见：该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也都能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义，也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。
小课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径，是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。小课题研究由于具有问题小、要求低、周期短、见效快、方法活等特点，是非常适合中小学教师的一种贴近…
嘉教院办通〔2021〕497号关于开展2021年度嘉兴市高中学生研究性学习课题小论文评比活动的通知.pdf各县（市）教育局教研室（研训中心），市本级各高中：为促进《综合实践活动课程指导纲要的实施》（2017年）的落实，进一步推动嘉兴市普通高中综合实践活动课程的建设，夯实嘉兴市普通高中学生...
历史小论文（小课题）评比结果的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各高中：2020年温州市高中学生思想政治、历史小论文（小课题）评比业已结束。本次活动共收到学生思想政治小论文252篇、历史小论文218篇，经评审，共评出思想政治小论文
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