发表服务
燃放烟花爆竹的利与弊论文燃放烟花爆竹的利与弊论文高二1班化学研究性课题组一、历史背景绚烂多彩的烟花爆竹节日喜庆的象征！这个习俗在我国已有2000多年的历史了，当时没有火药，没有纸张，人们便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱除瘟神，这当然是迷信，但却反映了古代劳动人民渴望安泰...
高中化学实验教学的思考(10篇)摘要：第一篇：高中化学实验教学中学生探究能力培养化学是一门基于实验的研究性学科．在高中化学教学中，培养学生的实验能力是教学重心．在实验教学中，教师要加强对学生探究能力的培养，对于实验教学的模式以及提问方式…
55个家庭化学小实验简单有趣2019-03-0816:20:11文/叶丹在家也可以做的化学小实验有很多，材料都是身边唾手可得的，比如制作软泥、制作雪花、制作曼妥思苏打喷泉、用隐形墨水书写秘密信件、分层密度柱、塑料袋雪糕、将“热冰”冷冻等。
同是被研究性学习扼住咽喉的苦命人儿。.能帮到题主的不多，我能做到的就是告诉题主我周围的同学大都做了什么awa。.寒假已经做过一次研究性学习，包括暑假的大概率出现的课题有:看电影学英语.研究学校周边食品安全.研究学校周边交通安全情况.探究...
2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单公布,中小学生,高中,初中,中学生,中专,职高中新网9月7日电据教育部网站消息，近日，教育部办公厅发布通知，确定“第五届全国青少年人工智能创新挑战赛”等36项竞赛活动为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动，举办时间原则上…
现阶段高中化学教师认识到传统形式下的实验教学已经无法吸引学生，通过趣味实验促使学生对化学实验产生新的认识，并实现了良好的学习。对于实践开展不良的情况，教师应该对趣味实验的应用进行深入的思考，为开展高效的化学教学提供基础。
高中生“学霸”情书被截胡，老师看后却连连称赞，难怪成绩这么好,高中生,学霸,老师,情书,语文无论是哪一个学习阶段，每一个班级当中都有成绩好的学生与成绩差的学生，也就是我们常说的“学…
教师在晋升职称的时候是需要发表论文的，那么哪些期刊适合教师评职称发表论文。对此小狸老师整理了部分教师职称评定中高级认可的期刊和注意事项供广大教师参考。教师职称评定中高级认可的省级期刊小学生作文辅导…
《二氧化硫》教案【教学目标】知识与技能：（1）使学生了解二氧化硫的物理性质和用途、掌握二氧化硫的化学性质。（2）使学生了解硫酸型酸雨的形成原因、危害及其防治的原理。过程与方法：通过实验探究，使学生…
燃放烟花爆竹的利与弊论文燃放烟花爆竹的利与弊论文高二1班化学研究性课题组一、历史背景绚烂多彩的烟花爆竹节日喜庆的象征！这个习俗在我国已有2000多年的历史了，当时没有火药，没有纸张，人们便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱除瘟神，这当然是迷信，但却反映了古代劳动人民渴望安泰...
高中化学实验教学的思考(10篇)摘要：第一篇：高中化学实验教学中学生探究能力培养化学是一门基于实验的研究性学科．在高中化学教学中，培养学生的实验能力是教学重心．在实验教学中，教师要加强对学生探究能力的培养，对于实验教学的模式以及提问方式…
55个家庭化学小实验简单有趣2019-03-0816:20:11文/叶丹在家也可以做的化学小实验有很多，材料都是身边唾手可得的，比如制作软泥、制作雪花、制作曼妥思苏打喷泉、用隐形墨水书写秘密信件、分层密度柱、塑料袋雪糕、将“热冰”冷冻等。
同是被研究性学习扼住咽喉的苦命人儿。.能帮到题主的不多，我能做到的就是告诉题主我周围的同学大都做了什么awa。.寒假已经做过一次研究性学习，包括暑假的大概率出现的课题有:看电影学英语.研究学校周边食品安全.研究学校周边交通安全情况.探究...
2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单公布,中小学生,高中,初中,中学生,中专,职高中新网9月7日电据教育部网站消息，近日，教育部办公厅发布通知，确定“第五届全国青少年人工智能创新挑战赛”等36项竞赛活动为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动，举办时间原则上…
现阶段高中化学教师认识到传统形式下的实验教学已经无法吸引学生，通过趣味实验促使学生对化学实验产生新的认识，并实现了良好的学习。对于实践开展不良的情况，教师应该对趣味实验的应用进行深入的思考，为开展高效的化学教学提供基础。
高中生“学霸”情书被截胡，老师看后却连连称赞，难怪成绩这么好,高中生,学霸,老师,情书,语文无论是哪一个学习阶段，每一个班级当中都有成绩好的学生与成绩差的学生，也就是我们常说的“学…
教师在晋升职称的时候是需要发表论文的，那么哪些期刊适合教师评职称发表论文。对此小狸老师整理了部分教师职称评定中高级认可的期刊和注意事项供广大教师参考。教师职称评定中高级认可的省级期刊小学生作文辅导…
《二氧化硫》教案【教学目标】知识与技能：（1）使学生了解二氧化硫的物理性质和用途、掌握二氧化硫的化学性质。（2）使学生了解硫酸型酸雨的形成原因、危害及其防治的原理。过程与方法：通过实验探究，使学生…
发表服务