学生版将在浙大出版社再版,书名仍为《高中生物学学生读本》。十.读本的目录以下是目录内容,值得一提的是我读本的体系和编排顺序与现行教材有差异,所以有老师反对,他们认为:“难道,你的水平比编教材的人水平高?
本研究设计了《关于“生物学科优质高考试题”的调查问卷(学生版)》《关于“生物学科优质高考试题”的调查问卷(教师版)》调查问卷,对经验丰富的高中生物学教师,对高中理科生开展问卷调查的省(区)有山东、广东和西藏。
但是,《高中生物学读本》(学生版)在2021年底出版后,将在淘宝店停止售卖,教师版将继续在淘宝店售卖。已经与出版社协商妥当,出版后的学生版也会不断更新,只是不在我淘宝店而已。
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根据图中信息,除了喷施亚硫酸氢钠之外,还可通过________________,使葡萄增产。.(3)为了探究亚硫酸氢钠使葡萄增产的适宜浓度,一般要先做预实验,目的是_______________:(新高考)2021届高三入学调研考试卷生物答案1.【答案】B【解析】蓝藻和绿藻都是...
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关键词:高中生物核心素养生命观念培养.1.高中生物教师应注重利用直观的教学方式,帮助学生形成正确的生命观念.《普通高中生物学课程标准》以及多次修订的人教版高中生物教材中,包含着大量与“生命观念”有关的理论知识。.高中生物教师在日常...
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