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摘要：本文运用内隐学习理论对高中物理必修1第1章第3节“运动快慢的描述—速度”进行教学设计，旨在为广大同仁提供有益的参考。关键词：内隐学习理论教学设计一、设计思想由于物理知识的抽象性、复杂性，物理观念、方法、知识结构及物理应用和物理技能的个体性、不可言传性...
加速度是高中物理最重要的概念之一，加速度概念的教学也是高中物理概念教学中一个典型课例。所以在各种赛教、示范课、观摩课活动中经常听到教师讲关于加速度的课题。听得多了，于是就有了一些思考，想和大家交流探讨。
在高中物理力学实验中，牛顿第二定律及相关探究占有很大的比重，甚至牛顿第二定律是某一些物理力学实验的关键。这就要求通过不断的牛顿第二定律实验设计和操作来培养学生的创新精神。本文以基于牛顿第二定律的实验改进与创新为研究对象，对牛顿第二定律实验进行回放，在此基础上对牛顿...
高中物理——匀变速直线运动公式总结您的评论发布评论用户评价这篇文档有word格式吗？高中物理――匀变速直线运动公式总结...高中物理教学论文匀变速...7页免费高中物理匀变速直线运动...59页3下载券高中物理必修一第二章探...
在高中物理课堂中，还有许许多多像“加速度”一样的物理概念，这些基础的概念几乎贯穿了整个高中物理教学内容，需要教师在一开始学习时就让学生扎扎实实掌握，为以后的物理研究和学习奠定基础。二、注重教学实验设计，激发科学兴趣
学过高中物理的同学麻烦指正一下，我怎么觉得高中的逐差法怪怪的？参考^人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心编著：普通高中课程标准实验教科书数学选修2-3A版，北京：人民教育出版社2009年版，第81页。^邓勃编著：分析测试数据的统计处理方法，北京：清华大…
《2实验：探究加速度与力、质量的关系》第1课时教学PPT课件【人教版高中物理必修1】.pptx《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》第1课时教学PPT课件【人教版高中物理必修1】.pptx《3摩擦力》第1课时教学PPT课件【人教版高中物理必修1】.pptx
高中物理评课稿听了隋老师讲解《电势差》一节内容，收获不少，下面是我对这节课的评课内容：本节课经过了精心的安排和设计：1、从教学设计上看，本节课突现采用类比的手段将重力场中的重力、高度差、重力势、重力势能同抽象的电场力、电势差、电势、电势能概念具体化，落实了这些...
怎样进行比较？加速度定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它是速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。通常用字母a表示。加速度包括平均加速度和瞬时加速度.表达式:a＝V/t。单位：在国际单位制
我国高中物理核心概念及其学习进阶研究.摘要：在落实高中物理教学的过程中，教师要注重培养学生对于核心概念的认知能力，让学生可以使用辩证思维去分析物理背后的规律，能够构建一个完整的思维体系，把物理概念学习和生活建立联系，提升学生思维...
摘要：本文运用内隐学习理论对高中物理必修1第1章第3节“运动快慢的描述—速度”进行教学设计，旨在为广大同仁提供有益的参考。关键词：内隐学习理论教学设计一、设计思想由于物理知识的抽象性、复杂性，物理观念、方法、知识结构及物理应用和物理技能的个体性、不可言传性...
加速度是高中物理最重要的概念之一，加速度概念的教学也是高中物理概念教学中一个典型课例。所以在各种赛教、示范课、观摩课活动中经常听到教师讲关于加速度的课题。听得多了，于是就有了一些思考，想和大家交流探讨。
在高中物理力学实验中，牛顿第二定律及相关探究占有很大的比重，甚至牛顿第二定律是某一些物理力学实验的关键。这就要求通过不断的牛顿第二定律实验设计和操作来培养学生的创新精神。本文以基于牛顿第二定律的实验改进与创新为研究对象，对牛顿第二定律实验进行回放，在此基础上对牛顿...
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我国高中物理核心概念及其学习进阶研究.摘要：在落实高中物理教学的过程中，教师要注重培养学生对于核心概念的认知能力，让学生可以使用辩证思维去分析物理背后的规律，能够构建一个完整的思维体系，把物理概念学习和生活建立联系，提升学生思维...
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