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高中通用技术教学论文教学活动由教师、学生、教学内容、教学环境组成。兴趣教学方法的探讨也需由这四方面入手。高中通用技术教学论文教师在诸多教学理论中被认为是教学活动的主导、主要实施者，其在教学活动中的作用可想而知。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着高中新课程改革进程的加快，通用技术已经成为了普通高中新课程的必修课程，这说明高中课改的课程设置理念发生了较大的变化，由应试教育向实用教育转变
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高中阶段开展此类通用技术的教学，是因为高中阶段学生基础知识较为丰富，接触生活的机会较高，可以将大量的通用技术应用于现实生活中。而在学习者将通用技术应用于实践的同时，也培养了孩子们的创新能力和实践能力，进而能够解决一些实际问题。
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