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四、宋明理学及其发展历程的现代启迪1.宋明理学的发展历程具有理论发展的普遍作用，对当前理论创新有较强指导作用。宋明理学在草创之初不完全倚靠以往的经典著作，理学家们进行了的深思，自己写语录、讲义，著书立说来阐述其思想。
高中历史必修3第三课『宋明理学』知识点总结~.宋明理学是继魏晋把儒学玄学改造之后，对儒学的佛(佛教)、老(道教)化改造；宋明理学是对隋唐以来逐渐走向没落的儒学的一种强有力的复兴。.这个复兴儒学的运动，由隋唐之际的王通发其先声，由…
众所周知，宋明理学中流派不少，但程、朱理学和陆、王心学一直是其中的主要流派，理学内部的矛盾和斗争也主要发生在这两派之间。作为明代正统的封建士大夫，高攀龙拥护官方哲学，其理气观、人性论都承袭了程、朱的一套。
2019年高考历史热点题型和提分秘籍专题25宋明理学及明清之际活跃的儒家思想（教学案）含解析.doc,(1)列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展(2)列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展热点题型一宋明理学的特点例1、（2018年江苏卷历史21）中国...
第3课宋明理学教学设计案例.第3课宋明理学高中历史人教2003课标版.师：本单元学习的是中国古代的思想宝库，第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成，第2课“罢黜百家独尊儒术”；今天我们学习儒学思想的丰富与更新-----《宋明理学》。.自从董仲舒...
解读《爱莲说》的现代反思——文学论文.作者：黄晓辉来源：《名作欣赏》日期：2014-12-27人气：1524.复制链接分享好友.周敦颐（1017-1073），字茂叔，号濂溪，汉族，北宗营道楼田堡（今湖南省道县）人，著名哲学家，是学术界公认的宋明理学开山鼻祖...
必修1第4课《明清君主的加强》导与练.（1）集中央权力于皇帝。.具体表现为废除丞相制，权分六部。.宰相在我国封建社会中央集权制度内部可发挥双重作用：既可以辅佐皇帝，帮助皇帝处理政务，决策机要；也可能因权力过重而威胁君权，造成深刻的君...
高中历史微课制作的“道”与“器”——兼谈微课《理学简史》制作反思.【摘要】微课以教学时间短、资源容量小等特点深受师生欢迎，已是当今流行的一种教育方式。.文章以制作高中历史微课并参与评选活动为出发点，对此展开探讨。.2014年10月至2015年1月...
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众所周知，宋明理学中流派不少，但程、朱理学和陆、王心学一直是其中的主要流派，理学内部的矛盾和斗争也主要发生在这两派之间。作为明代正统的封建士大夫，高攀龙拥护官方哲学，其理气观、人性论都承袭了程、朱的一套。
2019年高考历史热点题型和提分秘籍专题25宋明理学及明清之际活跃的儒家思想（教学案）含解析.doc,(1)列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展(2)列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展热点题型一宋明理学的特点例1、（2018年江苏卷历史21）中国...
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