高中是学生学习数学的重要阶段,而高中数学学习主要集于课堂,这就要求我们提高高中数学课堂教学的有效性。.希望以下名师精选的6篇高中数学论文对你有所帮助。.高中数学论文范例一:.题目:对于高中数学中融入财经知识的认识.摘要:在数…
《高中数学有效教学研究》课题开题报告山东省曹县第一中学徐清《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同…
本文以数学课堂探究为例,谈谈教师如何把握数学课堂教学,让学生从学会质疑、学会提问、学会变式、学会方法四个方面进行探究学习,从而提高课堂教学效率,培养学生的数学能力。关键词:高中数学;课堂教学;探究;问题式;策略中图分类号:G420
题目:高中数学分层教学模式探讨.一、课题研究背景.传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价,只注重教师对学生学习的评价,习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。.这种单一的...
(论文)新课标下高中数学数列问题的研究,高中数学新课标,新课标高中数学题库,新课标高中数学目录,新课标高中数学必修一,高中数学新课标解读,高中数学数列讲解,高中数学数列练习题,高中数学数列,…
1、研究范围:本课题以陕西省安康市平利县平利中学高二年级学生为研究对象。.2、研究内容:本课题主要研究如何培养和提升高中生的数学核心素养。.数学核心素养的构成包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算、数据分析六个方面...
本文是一篇关于高中数学论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。免费关于高中数学论文范文,与高中数学自主探究式教学之我见有关论文写作参考文献资料。
高中数学有效课堂提问研究论文.笔者在听课过程中,发现部分数学教师在课堂教学过程中,为了充分体现学生为主体的教学理念,结果出现“满堂问、盲目问、无效问”等传统提问现象。.比如“:对不对?.是不是?.行不行?.”,表面上看师生一问一答...
五、高中数学课堂探究式教学的构想.我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合,以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨,以数学实验为主要教学方法,以学生自我评价为主要评价方式,以学生为主体...
高中数学教学采用研究性学习的意义与策略-高中数学论文-数学教学论文-教师论文.docx,高中数学教学采用研究性学习的意义与策略-高中数学论文-数学教学论文-教师论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:在当前社会中,各行各业都在迅速发展之中,对于教育业来…
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《高中数学有效教学研究》课题开题报告山东省曹县第一中学徐清《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同…
本文以数学课堂探究为例,谈谈教师如何把握数学课堂教学,让学生从学会质疑、学会提问、学会变式、学会方法四个方面进行探究学习,从而提高课堂教学效率,培养学生的数学能力。关键词:高中数学;课堂教学;探究;问题式;策略中图分类号:G420
题目:高中数学分层教学模式探讨.一、课题研究背景.传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价,只注重教师对学生学习的评价,习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。.这种单一的...
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高中数学有效课堂提问研究论文.笔者在听课过程中,发现部分数学教师在课堂教学过程中,为了充分体现学生为主体的教学理念,结果出现“满堂问、盲目问、无效问”等传统提问现象。.比如“:对不对?.是不是?.行不行?.”,表面上看师生一问一答...
五、高中数学课堂探究式教学的构想.我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合,以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨,以数学实验为主要教学方法,以学生自我评价为主要评价方式,以学生为主体...
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