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高中数学探究性学习活动实施的研究--中国期刊网.郑学丰.浙江省舟山市南海实验学校316021.摘要：探究性学习，就是在特定的条件下以学生为主体，培养学生思考探索的能力，从而促进学生思维方式发展的一种学习方法。.大量的数学教学实践和结果表明...
高中数学探究性教学活动研究.doc,高中数学探究性教学活动研究在高中数学教学中恰当地引入探究性教学活动是引导学生发现问题、提出问题、验证猜想和创造性地解决问题的有效途径，也是完善学生认知结构，提高学生数学素养。并使其全面认识数学两个侧面的重要途径。
本文以数学课堂探究为例，谈谈教师如何把握数学课堂教学，让学生从学会质疑、学会提问、学会变式、学会方法四个方面进行探究学习，从而提高课堂教学效率，培养学生的数学能力。关键词：高中数学;课堂教学;探究;问题式;策略中图分类号：G420
高中数学教学论文高中数学问题探究式教学方式的实践与研究dearedu通过相应的数学知识背景及情景的展示，使每个学生的精神处于兴奋的状态中，进而激发起探索真理的强大力量，从而积极的投身到探究活动中去。高中数学教学论文高中数学问题
高中数学自主探究式学习研究论文传统的高中数学教学模式是教师唱独角戏，学生没有思考、提出问题的时间，这种死板的教学方式令许多学生失去了学习高中数学的兴趣，而导致教学达不到理想的效果，学生学不到知识．为此，新课改提出了自主探究式学习的教学模式，它的教学方法是引导学生...
五、高中数学课堂探究式教学的构想.我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合，以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨，以数学实验为主要教学方法，以学生自我评价为主要评价方式，以学生为主体...
硕士学位论文MASTER’STHESIS富学生的学习方式、改进学生的学习方法，是高中数学课程追求的基本理念＂，关注学生学习方式的转变，重视学习过程具有自主性、探究性、合作性，提倡现代信息技术应成为学生进行探究性的数学活动的有力工具是本轮课程改革显著特征。
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高中数学教学论文高中数学教师的准备和教学方法探究dearedu（二）利用生活化情境，深化对知识的理解高中数学教学论文高中数学教师的准备和教学方法探究dearedu新课标中指出：“有效的学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，教师
高中数学探究式教学法的实践研究.发布时间：2021/7/23来源：《中国教师》2021年8月作者：何世榕.[导读]信息技术环境下高中数学课堂探究式教学，就是结合现有的信息技术，通过各种措施和途径，把学生数学学习过程中的发现、探索、研究等认知活动凸显...
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高中数学探究性教学活动研究.doc,高中数学探究性教学活动研究在高中数学教学中恰当地引入探究性教学活动是引导学生发现问题、提出问题、验证猜想和创造性地解决问题的有效途径，也是完善学生认知结构，提高学生数学素养。并使其全面认识数学两个侧面的重要途径。
本文以数学课堂探究为例，谈谈教师如何把握数学课堂教学，让学生从学会质疑、学会提问、学会变式、学会方法四个方面进行探究学习，从而提高课堂教学效率，培养学生的数学能力。关键词：高中数学;课堂教学;探究;问题式;策略中图分类号：G420
高中数学教学论文高中数学问题探究式教学方式的实践与研究dearedu通过相应的数学知识背景及情景的展示，使每个学生的精神处于兴奋的状态中，进而激发起探索真理的强大力量，从而积极的投身到探究活动中去。高中数学教学论文高中数学问题
高中数学自主探究式学习研究论文传统的高中数学教学模式是教师唱独角戏，学生没有思考、提出问题的时间，这种死板的教学方式令许多学生失去了学习高中数学的兴趣，而导致教学达不到理想的效果，学生学不到知识．为此，新课改提出了自主探究式学习的教学模式，它的教学方法是引导学生...
五、高中数学课堂探究式教学的构想.我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合，以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨，以数学实验为主要教学方法，以学生自我评价为主要评价方式，以学生为主体...
硕士学位论文MASTER’STHESIS富学生的学习方式、改进学生的学习方法，是高中数学课程追求的基本理念＂，关注学生学习方式的转变，重视学习过程具有自主性、探究性、合作性，提倡现代信息技术应成为学生进行探究性的数学活动的有力工具是本轮课程改革显著特征。
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高中数学教学论文高中数学教师的准备和教学方法探究dearedu（二）利用生活化情境，深化对知识的理解高中数学教学论文高中数学教师的准备和教学方法探究dearedu新课标中指出：“有效的学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，教师
高中数学探究式教学法的实践研究.发布时间：2021/7/23来源：《中国教师》2021年8月作者：何世榕.[导读]信息技术环境下高中数学课堂探究式教学，就是结合现有的信息技术，通过各种措施和途径，把学生数学学习过程中的发现、探索、研究等认知活动凸显...
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