(论文)新课标下高中数学数列问题的研究,高中数学新课标,新课标高中数学题库,新课标高中数学目录,新课标高中数学必修一,高中数学新课标解读,高中数学数列讲解,高中数学数列练习题,高中数学数列,…
浅析高中数学数列问题的解题策略--中国期刊网.龚小红.湖北省蕲春县英才学校435300.摘要:从近几年的高中数学课程发展情况上看,其理论内容、教学方向与要求等,都较为重视学生对课程理论内容知识点和综合能力的考查。.数列这一部分的理论内容作为...
上海师范大学硕士学位论文基于数学史的高中数学数列教学姓名:李瑾申请学位级别:硕士专业:学科教学(数学)指导教师:陈跃20100401论文题目:基于数学史的高中数学数列教学学科专业:学科教学(数学)申请人:李瑾指导教师:陈跃数学史对于数学教育的重要作用早在19世纪就已被...
引言:高中数学数列教学的过程中,教师不仅要让学生以数列知识点为学习的重点,但是这都不是最重要的,最重要的还是要让同学们学会自主的解决有困难的数学问题,以提高学生的自主学习能力,让学生在不同的数学环境下都能轻松自如地解决问题,促进...
高中是学生学习数学的重要阶段,而高中数学学习主要集于课堂,这就要求我们提高高中数学课堂教学的有效性。.希望以下名师精选的6篇高中数学论文对你有所帮助。.高中数学论文范例一:.题目:对于高中数学中融入财经知识的认识.摘要:在数…
学生探索几组不同数据中蕴藏的规律,与抽象的数列规律融合在一起,确保学生可以建立清晰的知識网络,有效融入数学课堂。因此,让学生学会提问,将教学内容“问题化”,根据学习的先后顺序设计成“问题串”,能够促进学生能力的发展。
其实,数列有几个优先级更高的拓展方向,其一是数学归纳法,我们的高中数学课在这方面的训练是不足的,许多学生不会主动使用这个证明工具;其二是数列极限,这是学习分析的基础,其实可以向高中生介绍单调有界数列必收敛、夹收敛等判据。
二、高中数学数列问题的有效教学策略(一)注重数列概念的指导教学数学教师要从教学的多方面对数列进行讲解。在给学生讲解数列概念时,可以从数列的发源进行介绍,激发学生学习热情,引经据典,介绍中国数学史中所记录的数列的由来。
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]陈婉清.高中数学中“隐性知识”的教学案例研究[D].河南大学,2020.[2]李凤娇.PCK视角…
1毕业论文开题报告数学与应用数学近五年高考数学数列试题的研究一选题的背景与意义数列不仅是高中代数的重要内容,又是学习高等数学的基础。数列作为一种特殊的函数,是反映自然规律的基本数学模型,涉及的数学思想与方法主要有转化与化归思想分类讨论的思想,文客
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上海师范大学硕士学位论文基于数学史的高中数学数列教学姓名:李瑾申请学位级别:硕士专业:学科教学(数学)指导教师:陈跃20100401论文题目:基于数学史的高中数学数列教学学科专业:学科教学(数学)申请人:李瑾指导教师:陈跃数学史对于数学教育的重要作用早在19世纪就已被...
引言:高中数学数列教学的过程中,教师不仅要让学生以数列知识点为学习的重点,但是这都不是最重要的,最重要的还是要让同学们学会自主的解决有困难的数学问题,以提高学生的自主学习能力,让学生在不同的数学环境下都能轻松自如地解决问题,促进...
高中是学生学习数学的重要阶段,而高中数学学习主要集于课堂,这就要求我们提高高中数学课堂教学的有效性。.希望以下名师精选的6篇高中数学论文对你有所帮助。.高中数学论文范例一:.题目:对于高中数学中融入财经知识的认识.摘要:在数…
学生探索几组不同数据中蕴藏的规律,与抽象的数列规律融合在一起,确保学生可以建立清晰的知識网络,有效融入数学课堂。因此,让学生学会提问,将教学内容“问题化”,根据学习的先后顺序设计成“问题串”,能够促进学生能力的发展。
其实,数列有几个优先级更高的拓展方向,其一是数学归纳法,我们的高中数学课在这方面的训练是不足的,许多学生不会主动使用这个证明工具;其二是数列极限,这是学习分析的基础,其实可以向高中生介绍单调有界数列必收敛、夹收敛等判据。
二、高中数学数列问题的有效教学策略(一)注重数列概念的指导教学数学教师要从教学的多方面对数列进行讲解。在给学生讲解数列概念时,可以从数列的发源进行介绍,激发学生学习热情,引经据典,介绍中国数学史中所记录的数列的由来。
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