高中数学教学是高中教学体系中的重要部分,实现其教学的有效性,对于学生学习效果的优化,确保其理解并掌握数学理论知识,实现其未来数学学习效率的提高,有着重要的意义,下面是小编搜集整理的一篇高中数学生活化教学探讨的职称论文范文,欢迎阅读查看。
浅谈高中数学课堂中的生活化教学一、在教师的课堂教学中,注重数学知识生活化长期以来,课本一直是学生获得知识的重要来源,是教师备课的主要依据。然而,当前的课程改革使得现在使用的九年义务教育教材相对滞后,教材中的例题、习题有许多内容与学生实际生活脱节,以致于在学生的...
生活化情境教学不仅源于生活,更高于生活,它是顺应社会发展和课程改革的新生事物,是构建地理课堂教学新模式的途径,具有重要的研究意义。通过广泛地查阅文献,本文首先介绍和论述了高中地理生活化情境教学的研究背景、国内外研究现状。
生活化教学的设计看似简单,实际需要对教材的深入挖掘、对身边信息与资源的利用,对教师的素养学识、研究与创新能力都有较高的要求。并且生活化的教学设计不是一劳永逸的,要紧跟时代发展而不断进行更新,替换掉已经不合时宜的内容,这样使学生了解到的内容是最新的、最前沿的。
兴趣是一切主动学习行为的动力,只有让学生对数学学科产生兴趣,才能发挥学生的主观能动性,学生才能够主动思考,所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个,供大家参考阅读。
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