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对“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验现象的质疑及分析.摘要：“新陈代谢与酶”是高中生物学的一个重要内容，学生须通过实验探究酶的特征。.在指导学生探究不同温度下淀粉酶催化淀粉水解的实验中，笔者发现用碘液检验是否存在淀粉时温度不仅影响...
例谈高三生物一轮复习中学生核心素养的培养[J].中学教学参考,2018,0(14):91-92.4林修愚,陈欣.基于重要概念设计生物学复习专题探讨[J].福建基础教育研究,2018,0(5):1175韩绍雯,赵婷婷.高中生物科学史教育对
实验六探究影响酶活性的因素原理：淀粉遇碘后，形成蓝色的复合物。淀粉酶可以可以使淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖遇碘后，不形成蓝色的复合物。1、材料：新配置的淀粉酶溶液，新鲜研磨液，可溶性淀粉溶液，过氧化氢溶液等。2、步骤：(1)探究温度对酶
高中生物教学研究(10篇)摘要：第一篇：新课程理念下高中生物教学模式转变分析摘要:新课程理念已经提出有好几年了,那么在中学的生物教学中如何进行新课程理念下的教学,是我们每一位教师都应该遵循的原则。本文先从我国生物教学的现状谈起,进而探讨…
高中生物实验报告(一)班级：座号：姓名：实验题目用显微镜观察多种多样的细胞实验目的使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点实验器材酵母菌细胞、绿藻细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水。
高中生物：实验探究影响酶活性的条件-实验演示视频已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起中学生物知多少2020-11-24·超过32用户采纳过TA的回答知道答主回答量：324采纳率...
高中生物有哪些简单有趣的研究性学习课题？.如题这是生物寒假作业，具体要求就是可以用四十天的假期完成，在高一狗题主和小伙伴们能力范围之内。.【脑洞大也很好(´･ω･`)】———这里是开学一….关注者.65.被浏览.56,437.
高中生物探究性实验.doc,高中生物探究性实验-教师教育论文高中生物探究性实验文/李清海探究性实验进入学生生活，打破了学生认识过程中的思维定势。教师在日常教学中把握好教材内容，加强学生探究性实验的设计和操作，可以激发学生的生物学习兴趣和参与意识，增强了学生的团结协作精神...
先后在《科学》、《科学月刊》（）、《遗传》、《中国教育报》、《生物学通报》、《人教网》和《中国遗传网》等10多家学术期刊网站上，发表了遗传学史研究论文和教育教学研究论文200余篇；参与并完成了《普通高中课程标准实验教科书·生物·选修Ⅰ
根据四川省教育科学研究院办公室2020年6月1日下发的《关于举行2020年普通高中阶段语文等六个学科教育教学论文评选活动的通知》要求,全省各市(州)通过网络上报论文242篇，有142篇通过了网…
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根据四川省教育科学研究院办公室2020年6月1日下发的《关于举行2020年普通高中阶段语文等六个学科教育教学论文评选活动的通知》要求,全省各市(州)通过网络上报论文242篇，有142篇通过了网…
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