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本研究以《高中生英语写作情况调查问卷》为研究工具，对受试高中生进行问卷调查，并利用统计软件SPSS19.0对309份有效问卷数据进行描述性分析、Pearson相关性分析以及样本T检验。具体调查结果讨论如下：4.1.1高中生英语写作焦虑总体讨论及
社科论文管理论文经济论文科技论文教育论文文艺论文医学论文外语论文...英语课堂焦虑不仅影响高中生的英语学习成绩,还对学生的听、说、读和写造成不同程度的障碍。因此,研究影响高中生英语课堂焦虑的成因存在必要性和紧迫性。
而外语焦虑作为特殊情景焦虑的一种,对高中生外语学习的影响不可小觑。所以,要想有效地推动课程改革的贯彻落实,就有必要在英语教学中研究焦虑心理,针对焦虑心理对英语口语的影响,找出形成焦虑的缘由,寻找解决的方案,改进英语口语教学。
本研究为中国外语教师和研究者们进一步分析焦虑问题提供了一定的数据依据,高中生普遍存在焦虑现象并极大地影响着英语学习,理应引起师生们高度重视,针对高焦虑学生不同的焦虑成因,帮助他们采取积极有效的解决策略,从而取得更好的学习效果,这才是本研究
教育硕士专业学位论文单位名称：外国语学院填表日期：2008年10月28日论文题目高中生英语课堂语言焦虑对其话语产出的影响作者姓名论文答辩日期学科专业方向学科教学(英语)发表学术论文(题目，刊名,时间，社会影响)（1）英语课堂语言焦虑对大学生话语产出水平的影响《贵州民族学院...
高中生英语考试焦虑状况调查及影响因素的研究.pdf,优秀博硕毕业论文，完美PDF内部资料。支持编辑复制，值得参考！！！摘要为了了解高中生英语考试焦虑状况，分析学校类型、年级、性别、成绩等因素对高中生英语考试焦虑的影响及相关关系，并探讨考试焦虑的主要来源以及何种测试内容更易...
根据FLRAS的中国高中生英语阅读焦虑探析.论文价格：免费论文用途：其他编辑：代写硕士论文点击次数：63.论文字数：30000论文编号：sb201208231950272498日期：2012-08-24来源：硕博论文网.Tag：.ChapterOneIntroduction.Inrecentyears,researchersin…
【摘要】：高中生英语学习焦虑和学习策略是外语教学中非常重要的两个因素,在外语教学研究中也备受研究者的关注,学者们发现,英语学习焦虑和学习策略对英语水平都会产生重大影响,而且这两者之间也存在着十分紧密的联系。本研究试图通过探讨高中生英语学习策略对口语焦虑的影响,从改进学习...
[3]陈东军.高中生英语学习焦虑之调查与分析[J].英语教师,2010(1):55-57.[4]李炯英，外语学习焦虑的心理学和生物学分析[J].天津外国语学院学报，2004,(4):46-51[5]李炯英,李青.我国外语焦虑研究:回顾与反思——基于外语类期刊近十年(2006—2015)论文的
本研究的目的在于探讨高中生英语学习自我效能感与英语学业成绩的关系及英语学习焦虑在其中的中介作用。.采用的是张淑芬编制的《英语学习自我效能感量表》和Horwitz，E．K．编制的《英语学习焦虑量表》对450名高中生进行测查，回收有效问卷409份，问卷...
本研究以《高中生英语写作情况调查问卷》为研究工具，对受试高中生进行问卷调查，并利用统计软件SPSS19.0对309份有效问卷数据进行描述性分析、Pearson相关性分析以及样本T检验。具体调查结果讨论如下：4.1.1高中生英语写作焦虑总体讨论及
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而外语焦虑作为特殊情景焦虑的一种,对高中生外语学习的影响不可小觑。所以,要想有效地推动课程改革的贯彻落实,就有必要在英语教学中研究焦虑心理,针对焦虑心理对英语口语的影响,找出形成焦虑的缘由,寻找解决的方案,改进英语口语教学。
本研究为中国外语教师和研究者们进一步分析焦虑问题提供了一定的数据依据,高中生普遍存在焦虑现象并极大地影响着英语学习,理应引起师生们高度重视,针对高焦虑学生不同的焦虑成因,帮助他们采取积极有效的解决策略,从而取得更好的学习效果,这才是本研究
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[3]陈东军.高中生英语学习焦虑之调查与分析[J].英语教师,2010(1):55-57.[4]李炯英，外语学习焦虑的心理学和生物学分析[J].天津外国语学院学报，2004,(4):46-51[5]李炯英,李青.我国外语焦虑研究:回顾与反思——基于外语类期刊近十年(2006—2015)论文的
本研究的目的在于探讨高中生英语学习自我效能感与英语学业成绩的关系及英语学习焦虑在其中的中介作用。.采用的是张淑芬编制的《英语学习自我效能感量表》和Horwitz，E．K．编制的《英语学习焦虑量表》对450名高中生进行测查，回收有效问卷409份，问卷...
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