高中生研究性学习课题研究报告简要格式高中,研究,格式,课题研究,高中生,研究课题,学习课题,研究性,研究报告,报告格式芒市中学研究性学习课题研究报告格式简要说明各位导师注意:高中阶段完成3个课题,每个课题可获得5学分,共15个学分。
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高中生研究性学习报告范文环境污染与保护生物探究小组:xxx1xxx2xxx3第一部分摘要关键词:环境污染与保护城市垃圾处理城市公共卫生保护废旧电池的回收及处理市民环保意识摘要:近代以来的经济…
用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm,左边距为3.0cm,右边距为2.0cm,左侧装订。一、在论文格式上(不固定)1、题目(黑体,三号)应是论文整体内容的体现,并应适当用词,尽量简明扼要地反映论文内容。2、姓名/班级(宋体,小四...
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课题研究成果形式有很多种,很常见的是论文、专著和研究报告。但课题负责人填写的预期成果形式不限于以上几种,除外还有其他形式,也是被课题主办方认可的。课题研究成果,分为理论成果和实践成果,其中:理论成果主要形式:研究总报告
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课题研究首页工作室目录>高中政治>《高中生政治学科核心素养培养的策略研究》开题报告2019-04-12作者:mjs2gzzz浏览:编号:TZJKS泰州市教育科学“十三五”规划课题开题报告课题名称:高中生政治学科核心素养培养的策略研究
2、课题名称:小学教育阶段双语教学研究与实验,成果形式是论文。3、课题名称:特色园本课程活动设计集,成果形式是其他。4、课题名称:关于高中生英语写作的问卷调查以及分析报告,成果形式是调查报告。5、课题名称:高考书面表达
《高中数学有效教学研究》课题结题报告山东省曹县第一中学徐清在课题研究新课堂模式的基础上,我们考虑到了数学学科的特点,因此,我们提出“有模式不惟模式”,要求每位老师要根据自己的特点,探究具有自己特点的学科模式、不同课型的模式。
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