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对高中段各个年级150个学生展开调查。并根据调查的结果分析，真实地了解我校高中生对古诗词教学存在的看法，对古诗词鉴赏高效教学的要求，以及自身在古诗词鉴赏方面存在的问题，以及对提高古诗词鉴赏能力的期许。撰写了调查报告。2、报告内容。
高中语文古诗词教学创新策略分析.摘要：在高中语文的新课程标准中,古典诗词的内容不仅在必修中占有举足轻重的位置,而且还在选修教材中列于五个系列之一。.本文基于高中语文古诗词教学现状以及古诗词对学生的素质培养的积极影响对语文教师如何进一步...
核心素养下高中生古诗词鉴赏能力培养策略研究中期报告2017.122018.5一研究过程一调查校情学情，撰写分析报告1实施过程。为准确了解核心素养下我校高中生古诗词鉴赏能力的学情，为课题实验的展开提供可行性依据，课题组设计本调查问卷，采用抽,文客
古诗词课后习题与学生发散思维养成探究——以人教版高中语文教材为例.pdf,摘要摘要自新课改以来，我国基础教育虽然一直倡导和推行素质教育，但长期的应试教育思想、追求标准答案的思维定势，对教师、学生的影响根深蒂固，从而导致素质教育推行之路道阻且长。
高中生对中华传统文化认知情况的调查报告.广东教育综合2016研究高中生对中华传统文化认知情况的调查报告文/普宁英才华侨中学张鹏程在经济快速发展、多元文化格局逐步形成、中国传统文化受到多重冲击的今天，如何正确对待并继承发展中国传统文化...
由“对于诗词曲赋的学习”这一道题中也可看出，大部分学生对古诗词了解的并不多，仅限于课本上的而已，很少有学生会在课外主动积累和背诵古诗词，对于古诗词的鉴赏能力自然是不足的，学习创作诗词的人更是屈指可数。4、关于诸子百家。
安徽省教育科学研究项目“基于语文新课标实施高中生文化认同教育的实践研究”（批准文号安徽省教育厅皖教秘【2018】454号，项目编号JK18015）课题（以下简称“文化认同教育课题”）自2018年7月至2020年7月，历经两年时间的实验，顺利完成各项研究任务，取得若干实践与理论成果，现总结报告…
自我认知报告其实我对自己认识得很少，只停留在最表层的自己。在佛洛依德的世界中，有本我，自我和超我，我想我现在还只是认识到了本我阶段。所以说出来的也只是本我的自己，希望老师不要…
小学语文古诗词教学的认识与思考.论文摘要：教师缺乏对其教学方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。.重视古诗词教学，在不断提高文学素养的同时，正确把握作品的情感，不断探究科学有效的教学策略，激发学生学习的...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]吴磊.环境心理学在高校校园景观设计中的应用[D].安徽建筑大学,2019.[2]胡志远.基于…
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