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新课程背景下高中作文自主评价探究,新课程,作文评价,学生自主,方式,细节。本研究运用自主学习理论、发展性评价理论和团体动力学理论,通过文献分析法、实践研究法和图表测量诊断法,作了高中作文自主评...
中学自主作文教学的实验研究,中学作文教学,自主写作,实验研究。作文教学担负着提高学生写作能力和育人的双重任务,历来倍受人们的关注。近二十年来,作文教学改革虽然取得不少的成绩,但学生...
基于构建高中语文自主学习作文课堂的思考论文【摘要】写作教学是高中语文教学的重要组成部分，通过有针对性地对学生的写作能力进行训练，从而达到陶冶学生的情操与培养学生的语文素养的目的。然而，在目前的高中语文课堂中，写作教学的成效仍然有待提高。
本次研究将苏教版《现代散文选读》作为研究对象,探索现代散文的教学途径。充分运用文献研究法与案例教学法,结合教育心理学、课程论、学习论等相关理论,对高中现代散文教学内容进行进一步的研究。具体的研究内容为:在序言中对本次研究所展现出的价值进行明确,包括使用价
《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出语文学科核心素养的要求,“思维发展与提升”作为其中的重要组成部分,明确了思维类型的均衡发展与思维品质的提升是提高学生语文核心素养、使之适应时代要求的关键因素。课标针对这一核心素养,设置“思辨性阅读与表达”学习任务
高中文综学生自主学习与创新能力培养摘要：摘要：在新课改的背景下，自主学习能力和创新能力是新世纪对于高中生发展一项新的要求。文章以高中文综学生为研究对象，通过着重阐述自主学习与创新能力的内涵，旨在找到适合高中文综学生的自主学习及创新能力培养的…
高中英语阅读自主学习教学模式和策略的探究转载:佚名高中英语论文2020-02-23摘要：本文主要论述了如何帮助高中生进行自主阅读学习，促进英语自主学习教学模式的形成以及教学策略的研究。通过对学生英语学习习惯、方式和兴趣等方面的...
高中数学自主探究学习教学模式初探教研论文dearedu如果你相信学生，就让学生充分自主研究，你就会发现学生中蕴涵着无穷的创造力．以高一“点到直线的距离公式推导”教学片断为例：高中数学自主探究学习教学模式初探教研论文ww.dearedu
高中研究性学习结题报告撰写要素及范文结题报告是课题研究人员撰写的，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持和理解；通过结题报告在同行或同学之间进行交流；在学术刊物上发表自己的研究成果以...
五、高中数学课堂探究式教学的构想.我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合，以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨，以数学实验为主要教学方法，以学生自我评价为主要评价方式，以学生为主体...
新课程背景下高中作文自主评价探究,新课程,作文评价,学生自主,方式,细节。本研究运用自主学习理论、发展性评价理论和团体动力学理论,通过文献分析法、实践研究法和图表测量诊断法,作了高中作文自主评...
中学自主作文教学的实验研究,中学作文教学,自主写作,实验研究。作文教学担负着提高学生写作能力和育人的双重任务,历来倍受人们的关注。近二十年来,作文教学改革虽然取得不少的成绩,但学生...
基于构建高中语文自主学习作文课堂的思考论文【摘要】写作教学是高中语文教学的重要组成部分，通过有针对性地对学生的写作能力进行训练，从而达到陶冶学生的情操与培养学生的语文素养的目的。然而，在目前的高中语文课堂中，写作教学的成效仍然有待提高。
本次研究将苏教版《现代散文选读》作为研究对象,探索现代散文的教学途径。充分运用文献研究法与案例教学法,结合教育心理学、课程论、学习论等相关理论,对高中现代散文教学内容进行进一步的研究。具体的研究内容为:在序言中对本次研究所展现出的价值进行明确,包括使用价
《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出语文学科核心素养的要求,“思维发展与提升”作为其中的重要组成部分,明确了思维类型的均衡发展与思维品质的提升是提高学生语文核心素养、使之适应时代要求的关键因素。课标针对这一核心素养,设置“思辨性阅读与表达”学习任务
高中文综学生自主学习与创新能力培养摘要：摘要：在新课改的背景下，自主学习能力和创新能力是新世纪对于高中生发展一项新的要求。文章以高中文综学生为研究对象，通过着重阐述自主学习与创新能力的内涵，旨在找到适合高中文综学生的自主学习及创新能力培养的…
高中英语阅读自主学习教学模式和策略的探究转载:佚名高中英语论文2020-02-23摘要：本文主要论述了如何帮助高中生进行自主阅读学习，促进英语自主学习教学模式的形成以及教学策略的研究。通过对学生英语学习习惯、方式和兴趣等方面的...
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高中研究性学习结题报告撰写要素及范文结题报告是课题研究人员撰写的，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持和理解；通过结题报告在同行或同学之间进行交流；在学术刊物上发表自己的研究成果以...
五、高中数学课堂探究式教学的构想.我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合，以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨，以数学实验为主要教学方法，以学生自我评价为主要评价方式，以学生为主体...
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