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2.学会运用正确的欣赏方法游览中国古典园林，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能培养学生热爱祖国继承和弘扬本民族的传统文化情怀，增强学生保护文物、文化遗产的意识。
高中美术教育主要是为了提升学生的欣赏能力和艺术细胞，并挖掘出具有绘画艺术天赋的学生着重培养，高中美术课程的类型主要有三种类型：美术绘画；美术设计；美术欣赏，本文特意整理了最具参考价值的高中美术教育论文6篇供广大美术教育工作者参考！
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对于高中美术课程而言，其分为必修课和选修课，必修课是美术鉴赏，选修课包括设计、绘画、雕塑以及工艺等。目前，很多学校只开设了美术鉴赏课程，学生在学习过程中得不到实践的机会，导致美术课程十分枯燥和乏味，难以激发学生的学习兴趣。
[2]林锦晖.品味提升从这里开始——优化高中美术鉴赏课教学浅探[J].课程教育研究,2020(07):224-225.[3]傅智琪.聚焦智慧教学深化高中美术鉴赏教学——以教学案例《礼仪与教化》为例[J].美术教育研究,2020(01):150-151.
基于学情分析的高中美术鉴赏教学策略探索和实践..doc,基于学情分析的高中美术鉴赏教学策略探索和实践江苏省常州市戚墅堰实验中学靳智玲13915078573[内容提要]：本文结合教学实践，对高中美术鉴赏课教学策略进行探索和实践，认为好的课堂应该是建立在学情分析之上，通过分析课程、教材…
一、在高中美术教学中应用情景教学法的原因与意义分析.（一）该方法能提升学生美术鉴赏能力，增强高中生情感共鸣.高中阶段，美术学科相关知识与其余阶段比相对深奥。.以鉴赏课为例，高中美术所需鉴赏的作品范围较广，学生在进行鉴赏时不仅需要从...
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一、联系实际激发学生的想象力美术素质教育论文。美术素质教育论文:高中美术鉴赏如何培养学习习惯？学生的想象能力不是自然产生的，它与学生日常生活中经验的积累有着密切的联系，任何想象
高中美术论文:浅析美术鉴赏课在高校素质教育中的作用摘要：美术是人类创造的一种精神产品，它有别于听觉艺术的音乐、语言艺术的文学，是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术。正因为有以上基本特征，美术作品首先应该是可以被人感知的，它能
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高中美术教育主要是为了提升学生的欣赏能力和艺术细胞，并挖掘出具有绘画艺术天赋的学生着重培养，高中美术课程的类型主要有三种类型：美术绘画；美术设计；美术欣赏，本文特意整理了最具参考价值的高中美术教育论文6篇供广大美术教育工作者参考！
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