一、高中化学教学存在的问题(一)教学资源与教学需求不相适应这里提到的教学资源主要是指开展化学教学时运用的实验资源。随着新课程改革的持续深入,教师们愈发重视对学生的实践应用能力、创新能力进行培养和锻炼,助力学生将自身所学应用...
二、针对高中化学教学中存在的问题,提出解决对策(一)转变教学观念化学教师的教学观念对其教学行为产生直接的影响。在当前新课程标准下,教师需要对传统的教学观念进行转变,才能够使高中化学教学更加符合新课标的要求。
浅谈高中化学新教材教学中问题情境的创设--中国期刊网.赵雪侠.黑龙江省富锦市第一中学156100.【摘要】在高中创设问题情境是学生认识化学,了解化学的重要途径,是学生沉浸式学习的重要方法。.学生在高中进行化学学习时,应积极开展情境性学习,教师...
高中化学教学论文:化学课堂教学中的研究性学习模式ww.dearedu(2)“自主性”和“主导性”相结合。.学生必须在教师的指导下,在教材和大纲规定的范围内,自己选择要探究的问题,探究的方法和地点。.在这一过程中,教师是不可缺少的组织者、指导...
新课程背景下高一化学实验教学问题调查分析及对策探讨.白瑞华.【摘要】:实验是化学科学的基础,是化学研究和化学教学的最基本方法,也是检验化学假说和化学理论的基本途径。.在实际的教学中,由于受各方面条件的限制和应试教育的影响,高中化学课普遍...
摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学学科,实验教学是高中化学教学的核心组成部分。在新课改持续推进的当下,一线教师合理优化实验教学,以促进学生的更好发展。以下,根据教学体会和思考简要谈几点新形势下…
F-0DPH1Z;关于“中学教育”中“高中教育”的教学资料参考范文文档。正文共2,177字,word格式文档。内容摘要:高中化学课堂有效教学的内涵,新课改背景下高中化学课堂有效教学的策略,激发学…
高中化学课堂小组合作学习的实践论文摘要:小组合作学习方式的运用,不仅能够有效提高高中化学的教学质量和教学效果,而且能够对学生的综合素质能力进行训练和培养。基于此,对高中化学课堂中小组合作学习的设计及实践进行了探究,提出了对学习合作小组进行科学划分、强化小组合作...
高中化学教学的反思的几个问题分析2013-12-30学科网化学是一门以实验为基础的科学,新课标对高中化学的学习提出了新的要求,我们必须有计划的培养学生的能力和学习方法。教学反思是教师教学不断进步的需要,有助于激发教师在教学中的...
反应教学案例并实施。调查数据显示,实验班的核心素养表现确实优于对照班,说明信息技术的合理使用能帮助学生有效提升核心素养水平。研究过程中发现(1)两课时的内容均以导电性实验任务推进,整堂课教师都引导学生从离子层面分析实验现象,探究电离和离子反应的微观本质,时时刻刻都...
一、高中化学教学存在的问题(一)教学资源与教学需求不相适应这里提到的教学资源主要是指开展化学教学时运用的实验资源。随着新课程改革的持续深入,教师们愈发重视对学生的实践应用能力、创新能力进行培养和锻炼,助力学生将自身所学应用...
二、针对高中化学教学中存在的问题,提出解决对策(一)转变教学观念化学教师的教学观念对其教学行为产生直接的影响。在当前新课程标准下,教师需要对传统的教学观念进行转变,才能够使高中化学教学更加符合新课标的要求。
浅谈高中化学新教材教学中问题情境的创设--中国期刊网.赵雪侠.黑龙江省富锦市第一中学156100.【摘要】在高中创设问题情境是学生认识化学,了解化学的重要途径,是学生沉浸式学习的重要方法。.学生在高中进行化学学习时,应积极开展情境性学习,教师...
高中化学教学论文:化学课堂教学中的研究性学习模式ww.dearedu(2)“自主性”和“主导性”相结合。.学生必须在教师的指导下,在教材和大纲规定的范围内,自己选择要探究的问题,探究的方法和地点。.在这一过程中,教师是不可缺少的组织者、指导...
新课程背景下高一化学实验教学问题调查分析及对策探讨.白瑞华.【摘要】:实验是化学科学的基础,是化学研究和化学教学的最基本方法,也是检验化学假说和化学理论的基本途径。.在实际的教学中,由于受各方面条件的限制和应试教育的影响,高中化学课普遍...
摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学学科,实验教学是高中化学教学的核心组成部分。在新课改持续推进的当下,一线教师合理优化实验教学,以促进学生的更好发展。以下,根据教学体会和思考简要谈几点新形势下…
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高中化学课堂小组合作学习的实践论文摘要:小组合作学习方式的运用,不仅能够有效提高高中化学的教学质量和教学效果,而且能够对学生的综合素质能力进行训练和培养。基于此,对高中化学课堂中小组合作学习的设计及实践进行了探究,提出了对学习合作小组进行科学划分、强化小组合作...
高中化学教学的反思的几个问题分析2013-12-30学科网化学是一门以实验为基础的科学,新课标对高中化学的学习提出了新的要求,我们必须有计划的培养学生的能力和学习方法。教学反思是教师教学不断进步的需要,有助于激发教师在教学中的...
反应教学案例并实施。调查数据显示,实验班的核心素养表现确实优于对照班,说明信息技术的合理使用能帮助学生有效提升核心素养水平。研究过程中发现(1)两课时的内容均以导电性实验任务推进,整堂课教师都引导学生从离子层面分析实验现象,探究电离和离子反应的微观本质,时时刻刻都...