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上海师范大学硕士学位论文摘要摘要化学学科的本质力量来自于学科价值，即化学学科所具有的促进学生主体生存和发展的属性能力。具体而言，就是学生通过化学知识的学习，所形成的从化学的视角认识事物和解决问题的思想、方法、观点，具体表现为个体主动运用化学思想方法认识事物和...
浅谈高中化学教学中的创新教育普兰店市第一中学摘要：创新教育已成为社会各界关注的新热点，培养学生创新精神是我国教育改革的核心问题，时代呼唤创新教育，实施创新教育是我们教师责无旁…
高中化学教学论文必修课概念原理内容分析及教学设计新人教版必修1wwdearedu王磊教授：（1）教师在分析教材和课标时，往往首先关注具体概念的处理。.概念点的覆盖面变广了，难度普遍下降。.概念的“面面俱到，蜻蜓点水”并不等于对概念功能价值...
我们可以看出，《普通高中化学课程标准（实验）》中仅强调了化学科学以观察和实验为基础的性质，而未指出化学规律的得出多是在观察与实验的基础上经过抽象推论得出，因此，可以将《普通高中化学课程标准（实验）》中关于科学本质方面的表述定性为隐性
高中化学学科重点知识与能力总结.doc,高中化学学科教学能力课程性质课程的基本理念课程设计思路课程目标进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中...
上海高中高考化学重要知识点总结(完整版)上海高中高考化学重要知识点总结（完整版）一、俗名无机部分：纯碱、苏打、天然碱、口碱：Na2CO3小苏打：NaHCO3大苏打：Na2S2O3石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O熟石膏：2CaSO4·.H2O莹石：CaF2重晶石：BaSO4（无毒）碳铵...
新课标《普通高中化学课程标准(2017版)》.doc,|普通高中化学课程标准（2017年版)中华人民共和国教育部制定人民教育出版社·北京·前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培齐德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
必修一1.细胞学说的建立和发展过程p11维萨里-解剖尸体，发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构比夏-指出器官由低一层次的结构——组织构成（罗伯特）虎克-细胞的发现者和命名者。他观察到植物…
新高考背景下高中化学教学中核心素养的渗透--中国期刊网.彭莉娟.山西省晋城市泽州县第一中学校048000.摘要：随着时代的不断发展，高考的形势也在不断变化，高中教学的理念也在不断变化，其中，高中化学，作为高考的重要组成之一，其教学问题一直被...
”论文通讯作者、北卡罗莱纳州立大学化学和生物分子工程学的助理教授Abolhasani给了人工化学家的工作过程一个生动的比喻。强大的人工化学家在基于概念推论进行实验验证的过程中，研究人员发现，人工化学家可以在最多15分钟内识别并生成任何颜色的可能的最佳量子点。
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