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生活化在高中化学教学的应用论文【摘要】新课标背景下，教师不仅要注重理论知识的传播，更要加强对学生自主学习能力的培养。生活化教学有利于将课堂知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣，提高自主学习意识。本文通过对生活化教学意义的浅析，提出了生活化在高中化学教学中的几...
新课改下高中化学生活化教学策略摘要：【摘要】新一轮课改东风已扑面而来，针对化学教学因脱离生活致使学生丧失学习乐趣的局面，我们应顺应课改要求，挖掘现实生活与高中化学之间的密切关系，从课堂导入、课堂训练和课后作业等方面入手，发挥教师的引导作…
摘要：高中化学生活化教学是实现新一轮课程改革目标的有效途径，其要求高中化学课程的教学内容、教学形式要贴近生活，并要与学生在现实生活中的生活经验有效结合，生活化教学强师要引导学生积极开展探究性学习活动和实践性学习活动，这对培养学生在生活中发现化学、在化学学习中...
2我国高中教学生活中化学生活化教学的有效实施途径（1）首先，在高中化学生活化生活教学中，必须把社会热点与教学结合起来，以此来激发学生的学习动力。现如今，化学在我们的日常生产生活中的实用性很强，与我们社会经济生活的发展息息相关。
赞0.踩0.【摘要】本文论述从生活现象、情境创设、生活实践入手，将高中化学教学与生活实际有机结合，从而激发学生学习化学的兴趣点和主动性，实现书本知识向实践能力的转化，达成培养学生综合能力的教学目标。.【关键词】高中化学生活化教学...
高中化学生活化教学的实施途径论文高中化学是一门联系生活非常紧密的学科，因此在课堂教学中教师应当利用具有生活气息的化学教材内容同学生的生活经验进行拓展，在引入规律性的、容易理解、学生熟悉的事例后再开展课堂教学。
本作品内容为[教学论文]高中化学生活化探究教学模式的实践和研究，格式为docx，大小1MB，页数为7，请使用软件Word(2010)打开，作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品…
高中化学生活化教学策略探析--中国期刊网.赵委婉.河南省郑州市郑东新区外国语中学450018.摘要:化学学科对高中生来说是理论性和复杂性的，其内容与学生的生活息息相关。.但是，由于传统的应试教育理念，大多数化学老师在教学过程中过于注重提高学生的...
2“互联网+”视角下高中化学生活化教学的策略.2.1利用信息技术，模拟生活情境.高中化学老师在开展教学的时候，可以通过借助互联网+技术向学生展示更多的学习素材，在对信息进行处理之后展示给学生，使得学生对相应的化学知识有更深刻的认识...
摘要：2011年被确定为“国际化学年”，其主题是“化学——我们的生活，我们的未来”。由此看出化学学科与社会生活是紧密联系的。因此，在高中化学教学中必须十分重视联系生活、生产实际，让学生“爱化学，学化学，用化学”。本文是笔者从自身教学实践出发，
生活化在高中化学教学的应用论文【摘要】新课标背景下，教师不仅要注重理论知识的传播，更要加强对学生自主学习能力的培养。生活化教学有利于将课堂知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣，提高自主学习意识。本文通过对生活化教学意义的浅析，提出了生活化在高中化学教学中的几...
新课改下高中化学生活化教学策略摘要：【摘要】新一轮课改东风已扑面而来，针对化学教学因脱离生活致使学生丧失学习乐趣的局面，我们应顺应课改要求，挖掘现实生活与高中化学之间的密切关系，从课堂导入、课堂训练和课后作业等方面入手，发挥教师的引导作…
摘要：高中化学生活化教学是实现新一轮课程改革目标的有效途径，其要求高中化学课程的教学内容、教学形式要贴近生活，并要与学生在现实生活中的生活经验有效结合，生活化教学强师要引导学生积极开展探究性学习活动和实践性学习活动，这对培养学生在生活中发现化学、在化学学习中...
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赞0.踩0.【摘要】本文论述从生活现象、情境创设、生活实践入手，将高中化学教学与生活实际有机结合，从而激发学生学习化学的兴趣点和主动性，实现书本知识向实践能力的转化，达成培养学生综合能力的教学目标。.【关键词】高中化学生活化教学...
高中化学生活化教学的实施途径论文高中化学是一门联系生活非常紧密的学科，因此在课堂教学中教师应当利用具有生活气息的化学教材内容同学生的生活经验进行拓展，在引入规律性的、容易理解、学生熟悉的事例后再开展课堂教学。
本作品内容为[教学论文]高中化学生活化探究教学模式的实践和研究，格式为docx，大小1MB，页数为7，请使用软件Word(2010)打开，作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品…
高中化学生活化教学策略探析--中国期刊网.赵委婉.河南省郑州市郑东新区外国语中学450018.摘要:化学学科对高中生来说是理论性和复杂性的，其内容与学生的生活息息相关。.但是，由于传统的应试教育理念，大多数化学老师在教学过程中过于注重提高学生的...
2“互联网+”视角下高中化学生活化教学的策略.2.1利用信息技术，模拟生活情境.高中化学老师在开展教学的时候，可以通过借助互联网+技术向学生展示更多的学习素材，在对信息进行处理之后展示给学生，使得学生对相应的化学知识有更深刻的认识...
摘要：2011年被确定为“国际化学年”，其主题是“化学——我们的生活，我们的未来”。由此看出化学学科与社会生活是紧密联系的。因此，在高中化学教学中必须十分重视联系生活、生产实际，让学生“爱化学，学化学，用化学”。本文是笔者从自身教学实践出发，
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