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3.《过秦论》原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题2020-2021学年高二语文文言文知识梳理（统编版选择性必修中册）-学科网.学科网>高中语文>教材同步>统编版（2019）>选择性必修中册>第三单元>11过秦论/贾谊>资料详情.精品.
《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。亲爱的读者，下面给大家分享关于高一语文《过秦论》知识点，欢
过秦论是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。过秦论对照译文【作者】贾谊【朝代】汉原文：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下...
高中语文《过秦论》《六国论》教案.doc,高中语文《过秦论》《六国论》教案高中语文《过秦论》《六国论》教案PAGE/NUMPAGES高中语文《过秦论》《六国论》教案《过秦论》《六国论》教案导入：高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国...
高中语文必修三：11过秦论课文原文由沪江高考资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于过秦论课文原文的内容请访问沪江高考高二语文频道。
高中必修1~5册课内文言文重点词句挖空训练精编版2019-07-3017:06来源:语文月刊高中语文必修1课内文言文挖空训练（答案）烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且)贰于楚也。晋军(驻扎)函陵，秦军(驻扎)氾南...
——贾谊《过秦论》这是第二种用法。2“于是”“于是”也有两种用法。一是相当于“在这时”，“在这件事上”；二是相当于现在汉语里的连词“于是”。①于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。——贾谊《过秦论》这是第一种用法。
高中语文《过秦论》优秀教案教学目的一、积累一定量的文言实词、虚词。了解一些常见的文言句式。二、体会作品开合自如的章法和说理的手法；指导学生有意模仿，进行写作。
此字相当重要！！！即使高中人教版教材中《过秦论》的重点词，又制约着此次高考题中14题的解答，望同学们牢记！三.古文化常识1.再从三从弟：图中信息为网上搜集2.庶务：各种政务此词并不存在什么特指情况3.高拱：①高拱两手，形容安坐②形容不费
词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
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——贾谊《过秦论》这是第二种用法。2“于是”“于是”也有两种用法。一是相当于“在这时”，“在这件事上”；二是相当于现在汉语里的连词“于是”。①于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。——贾谊《过秦论》这是第一种用法。
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词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
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