地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。以下是今天小编为大家精心准备的:高中地理课程的学习分析以及研究相关论文。内容仅供参考,欢迎阅读!高中地理课程的学习分析以及研究全文如下:
地理研学旅行是培养学生地理核心素养的有效教学形式,合理的地理研学旅行线路的设计能让研学效果事半功倍,本论文在地理研学旅行相关研究的基础上重点探讨了县城高中地理研学旅行线路设计。.本文在总结前人研究的基础上,以进贤县高中为例,对该县三所...
关于高中地理论文范文写作高中地理研学旅行教学开展对于实践力培养的意义探析相关论文写作资料,该文是高中地理相关本科论文开题报告范文和高中地理和旅行和意义探析方面毕业论文题目范文。
地理研学旅行对高中生地理实践力培养研究.《中国科技经济新闻数据库教育》2019年第05月06|张旭中山市实验中学,广东中山528400.摘要:课程改革是一个长期的主题,从传统的重视理论教学,课堂教学,向更加注重实践能力和其他科学能力发展。.在新的...
基于地理核心素养的高中地理研学旅行方案设计及案例基于地理核心素养、参照《普通高中地理课程标准(2017年版)》、结合研学旅行现状调查结果综合分析得出研学旅行内容和目的地的选择依据及原则。.构建地理核心素养视角下的高中地理研学旅行方案...
基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究.任毅.【摘要】:《普通高中地理课程标准》(2017年版)于进一步明确了基础教育课程在“立德树人”培养中的关键作用,高中地理课程作为与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,旨在通过地理课程的学习,使...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍(广西南宁师范大学广西南宁530000)摘要:研学旅行作为综合的实践课程,是提升学生地理核心素养的重要途径。
基于新文化地理学视角的地域文化研学旅行案例初探——以青岛市市南区观海山历史文化街区为例的内容摘要:教学研究?192019年第7期一、地域文化研学旅行的开展契合地理核心素养的培养要求在2018年1月颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》中,必修课程地理2对于地域文化相关内容的学习有...
在当前地理课程改革的大背景下,研学旅行成为中小学教育教学的新内容和新方式,开展研学旅行对学生地理学科核心素养的培养具有重要意义。本文以陕北流水地貌考察为例,探讨如何设计研学活动,以促进高中生地理实践力的培养。1
近年来,研学旅行作为新兴热点研究领域,引起了地理教育工作者的广泛关注。本文采用文献检索法和综合分析法,整理归纳了2014年至2020年间关于地理研学旅行的243篇论文,发现现有的研究主要集中在地理核心素养的培养、地理研学旅行案例设计和地理研学旅行实施现状等三个方面。
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。以下是今天小编为大家精心准备的:高中地理课程的学习分析以及研究相关论文。内容仅供参考,欢迎阅读!高中地理课程的学习分析以及研究全文如下:
地理研学旅行是培养学生地理核心素养的有效教学形式,合理的地理研学旅行线路的设计能让研学效果事半功倍,本论文在地理研学旅行相关研究的基础上重点探讨了县城高中地理研学旅行线路设计。.本文在总结前人研究的基础上,以进贤县高中为例,对该县三所...
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地理研学旅行对高中生地理实践力培养研究.《中国科技经济新闻数据库教育》2019年第05月06|张旭中山市实验中学,广东中山528400.摘要:课程改革是一个长期的主题,从传统的重视理论教学,课堂教学,向更加注重实践能力和其他科学能力发展。.在新的...
基于地理核心素养的高中地理研学旅行方案设计及案例基于地理核心素养、参照《普通高中地理课程标准(2017年版)》、结合研学旅行现状调查结果综合分析得出研学旅行内容和目的地的选择依据及原则。.构建地理核心素养视角下的高中地理研学旅行方案...
基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究.任毅.【摘要】:《普通高中地理课程标准》(2017年版)于进一步明确了基础教育课程在“立德树人”培养中的关键作用,高中地理课程作为与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,旨在通过地理课程的学习,使...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍(广西南宁师范大学广西南宁530000)摘要:研学旅行作为综合的实践课程,是提升学生地理核心素养的重要途径。
基于新文化地理学视角的地域文化研学旅行案例初探——以青岛市市南区观海山历史文化街区为例的内容摘要:教学研究?192019年第7期一、地域文化研学旅行的开展契合地理核心素养的培养要求在2018年1月颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》中,必修课程地理2对于地域文化相关内容的学习有...
在当前地理课程改革的大背景下,研学旅行成为中小学教育教学的新内容和新方式,开展研学旅行对学生地理学科核心素养的培养具有重要意义。本文以陕北流水地貌考察为例,探讨如何设计研学活动,以促进高中生地理实践力的培养。1
近年来,研学旅行作为新兴热点研究领域,引起了地理教育工作者的广泛关注。本文采用文献检索法和综合分析法,整理归纳了2014年至2020年间关于地理研学旅行的243篇论文,发现现有的研究主要集中在地理核心素养的培养、地理研学旅行案例设计和地理研学旅行实施现状等三个方面。