高职院校英语教师的文学素养调查摘要:【摘要】由于高考英语考试政策的改革,导致英语课程的边缘化,也使得英语教师职业发展道路变的更窄,但是这并不影响英语课堂在育人方面的重要作用。文学素养是高职院校教师区别于中学英语教师的一个重要特征。
跨文化素养教育在英语教学中的渗透摘要:摘要:随着经济全球化的不断发展,英语作为国际化通用的语言在我国教育中的地位越来越高。高职院校作为培养实用型、复合型人才的摇篮,高职教育中的英语教学不仅要传授学生语言知识,同时还要注重跨文化素养的培养。
在高职高专英语教育专业人才的职业素养培养中,学生的职业兴趣和职业道德是非常重要的,是职业素养开展的重要保障,更是职业素养开展的主要内容。摘要:高职高专英语教育专业是一门实践性很强的学科,高职高专英语教育专业人才只有不断提升职业素养,不断
高职英语教师只有不断提高自身发展,才能适应高职英语教学改革的要求,提高高职英语教学的效果,为企业培养出高素质的人才,为国家的发展提供人才保障。参考文献[1]严亚芳.浅析高职教育对英语教师的素质要求[J].湖北函授大学学报,2014.[2]江小阳.
内容摘要:论文关键词:学生主体;教学方法;创新改革;能力素质论文摘要:教学方法改革是以开发学生创新性思维为核心,以培养能力型、素质型人才为基本价值取向的教育。本文在职业院校英语教学中,突出学生的主体地位,把握职业教育的特点,采取行之有效的方法,激发学习的兴趣,提高...
英语教育专业是培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。下面学姐就为大家介绍一下英语教育专业论…
变英语教师为英语教育工作者,做一个教育教学上的组织者、设计者和指导者,变以教师为中心为以学生为中心和活动为中心,突出学生的主体地位。3.加快提高教师自身的综合素质。(1)英语教师应有强烈的事业心、敬业精神和高尚的职业道德。
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论文导读:课堂上师生双向交流不足,教学流于形式。针对这样的问题,视听说课程小班教学教育就势在必行了。小班化教学使因材施教的理想与现代的人文关怀在学生身上得以统一。关键词:小班教学,因材施教,转变理念,双向交流一、前言英语视听说是一门实践性很强的课程,它把语言信息与具体...
2021-11-14|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】高职公共英语教学在新的社会主义历史阶段,除了承担提升学生的语言掌握能力责任之外,更应当融入思政教学,帮助提高学生的思想道德水平,更好地为国家培养高素质技能人才。
高职院校英语教师的文学素养调查摘要:【摘要】由于高考英语考试政策的改革,导致英语课程的边缘化,也使得英语教师职业发展道路变的更窄,但是这并不影响英语课堂在育人方面的重要作用。文学素养是高职院校教师区别于中学英语教师的一个重要特征。
跨文化素养教育在英语教学中的渗透摘要:摘要:随着经济全球化的不断发展,英语作为国际化通用的语言在我国教育中的地位越来越高。高职院校作为培养实用型、复合型人才的摇篮,高职教育中的英语教学不仅要传授学生语言知识,同时还要注重跨文化素养的培养。
在高职高专英语教育专业人才的职业素养培养中,学生的职业兴趣和职业道德是非常重要的,是职业素养开展的重要保障,更是职业素养开展的主要内容。摘要:高职高专英语教育专业是一门实践性很强的学科,高职高专英语教育专业人才只有不断提升职业素养,不断
高职英语教师只有不断提高自身发展,才能适应高职英语教学改革的要求,提高高职英语教学的效果,为企业培养出高素质的人才,为国家的发展提供人才保障。参考文献[1]严亚芳.浅析高职教育对英语教师的素质要求[J].湖北函授大学学报,2014.[2]江小阳.
内容摘要:论文关键词:学生主体;教学方法;创新改革;能力素质论文摘要:教学方法改革是以开发学生创新性思维为核心,以培养能力型、素质型人才为基本价值取向的教育。本文在职业院校英语教学中,突出学生的主体地位,把握职业教育的特点,采取行之有效的方法,激发学习的兴趣,提高...
英语教育专业是培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。下面学姐就为大家介绍一下英语教育专业论…
变英语教师为英语教育工作者,做一个教育教学上的组织者、设计者和指导者,变以教师为中心为以学生为中心和活动为中心,突出学生的主体地位。3.加快提高教师自身的综合素质。(1)英语教师应有强烈的事业心、敬业精神和高尚的职业道德。
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论文导读:课堂上师生双向交流不足,教学流于形式。针对这样的问题,视听说课程小班教学教育就势在必行了。小班化教学使因材施教的理想与现代的人文关怀在学生身上得以统一。关键词:小班教学,因材施教,转变理念,双向交流一、前言英语视听说是一门实践性很强的课程,它把语言信息与具体...
2021-11-14|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】高职公共英语教学在新的社会主义历史阶段,除了承担提升学生的语言掌握能力责任之外,更应当融入思政教学,帮助提高学生的思想道德水平,更好地为国家培养高素质技能人才。