媒介素养融入高职思政教育探思摘要:【摘要】伴随网络技术、信息技术等现代技术的发展和在媒体中的广泛应用,新媒体时代已然来临。并迅速融入高职学生的生活与学习当中,如何应对新媒体带来的挑战、抓住新媒体带来的机遇,提高高职学生媒介素养,助高职…
期刊论文学术论文英文论文思想政治教育专业如何发表一篇核心论文?关注者...或许有人会说教育与职业杂志只是个例,其它教育核心期刊思政文章收的多,其实不然!《现代大学教育》杂志经数据检索分析,近两年内思政教育相关文章为0篇!
谢邀发表在有质量的刊物上建议选择学术期刊中带影响因子的期刊《西部学刊》《老区建设》《政工学刊》《科…想发思政类的论文,省级期刊及以上,大概5500字符,请问大家有什么期刊推荐的吗(不想要太水的)?
1职业素养教育融入思政课的原则.1.1思想性原则.高职思政课承担对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,体现了社会主义意识形态的本质要求,具有很强的思想性和政治性。.职业素养教育融入思政课并不意味着冲淡和削弱这一属性,相反,思想性原则...
探索高职教育课程思政与工匠精神融合发展之路.摘要:“工匠精神”在工作报告中一经出现便使全社会给予了高度关注,社会各界对这一精神展开了激烈讨论。.高职院校是当代培养专业技术人才的重要场所,是弘扬和培育学生“工匠精神”的重要基地...
论文:[1]王跃、、王永贵:运用网络教学平台全面推进思想政治理论课教学改革[J].思想理论教育导刊,2014(2)[2]基于空间的思政“教学做养”思维混合式学习法有效性研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2014(1)[3]凌惠黄伟力:思想政治理论课网络
投稿人邮件主题附件名称投稿时间评飞大思政视域下高校思想政治教育与社会治理互动的同构性研究大思政视域下高校思想政治教育与社会治理互动的同构性研究2021/9/1118:36:24yingying田占营+第一次世界大战后的中国云南民族大学15963514184
摘要:随着社会发展及人才需求的变化,职业教育在培养技能型人才、提高劳动者素质、推进社会发展等方面的重要性日益突出。而思政教育关系到“培养什么样的人”和“为谁培养人”的根本问题,所有教师应共同担负起德育责任。本文结合电力电子应用实训课程,浅谈
学科分类:职业教育课题类别:一般课题关键词:职业院校;专业课程;课程思政预期研究成果:研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值1.1一、问题的提出长期以来,高职思想政治教育与专业教学“两张皮”现象以及思想政治教育实效性...
蒋家胜:成都职业技术学院思政部主任、教授,高校思政课教指委委员和高职高专思政课建设联盟专家,四川省省专家评议委员会专家,曾获省教学成果奖一、二、三等奖,并在期刊上发表论文50余…
媒介素养融入高职思政教育探思摘要:【摘要】伴随网络技术、信息技术等现代技术的发展和在媒体中的广泛应用,新媒体时代已然来临。并迅速融入高职学生的生活与学习当中,如何应对新媒体带来的挑战、抓住新媒体带来的机遇,提高高职学生媒介素养,助高职…
期刊论文学术论文英文论文思想政治教育专业如何发表一篇核心论文?关注者...或许有人会说教育与职业杂志只是个例,其它教育核心期刊思政文章收的多,其实不然!《现代大学教育》杂志经数据检索分析,近两年内思政教育相关文章为0篇!
谢邀发表在有质量的刊物上建议选择学术期刊中带影响因子的期刊《西部学刊》《老区建设》《政工学刊》《科…想发思政类的论文,省级期刊及以上,大概5500字符,请问大家有什么期刊推荐的吗(不想要太水的)?
1职业素养教育融入思政课的原则.1.1思想性原则.高职思政课承担对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,体现了社会主义意识形态的本质要求,具有很强的思想性和政治性。.职业素养教育融入思政课并不意味着冲淡和削弱这一属性,相反,思想性原则...
探索高职教育课程思政与工匠精神融合发展之路.摘要:“工匠精神”在工作报告中一经出现便使全社会给予了高度关注,社会各界对这一精神展开了激烈讨论。.高职院校是当代培养专业技术人才的重要场所,是弘扬和培育学生“工匠精神”的重要基地...
论文:[1]王跃、、王永贵:运用网络教学平台全面推进思想政治理论课教学改革[J].思想理论教育导刊,2014(2)[2]基于空间的思政“教学做养”思维混合式学习法有效性研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2014(1)[3]凌惠黄伟力:思想政治理论课网络
投稿人邮件主题附件名称投稿时间评飞大思政视域下高校思想政治教育与社会治理互动的同构性研究大思政视域下高校思想政治教育与社会治理互动的同构性研究2021/9/1118:36:24yingying田占营+第一次世界大战后的中国云南民族大学15963514184
摘要:随着社会发展及人才需求的变化,职业教育在培养技能型人才、提高劳动者素质、推进社会发展等方面的重要性日益突出。而思政教育关系到“培养什么样的人”和“为谁培养人”的根本问题,所有教师应共同担负起德育责任。本文结合电力电子应用实训课程,浅谈
学科分类:职业教育课题类别:一般课题关键词:职业院校;专业课程;课程思政预期研究成果:研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值1.1一、问题的提出长期以来,高职思想政治教育与专业教学“两张皮”现象以及思想政治教育实效性...
蒋家胜:成都职业技术学院思政部主任、教授,高校思政课教指委委员和高职高专思政课建设联盟专家,四川省省专家评议委员会专家,曾获省教学成果奖一、二、三等奖,并在期刊上发表论文50余…