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1.论文主要内容（1）提出了新的标准分概念。本文在对历年高考成绩分析后发现，因受考生水平、招生人数变动、试题难易程度等的影响，每年的分数都会有所变动。用教育统计学或者高考中常用的标准分能够在一定程度上解决分数不一的情况。
专业数据分析模块可根据用户设置的院校名称、所在区域、目标专业等查询条件，查询目标学校、目标专业往年的录取信息，结合本年份目标专业的计划招生人数、报考热度、考生高考分数等信息，通过构建的专业数据分析模型计算录取机率。
基于以上的分析考虑，本章针对高考志愿填报分析系统进行详尽的需求分析，主要有考生用户方面、系统功能方面和系统非功能性方面的需求分析。3.1系统用户需求分析针对高考志愿填报分析系统来说，它所面临的群体是考生和家长，因此，从用户的角度出发我们需要进行详细的信息采集与分析。
每年报考的成考生络绎不绝，今年成人高考报考人数更是创新高。一届更比一届强，2020年的最后20多天，有的成考生在等着录取通知书；有的成考生在为毕业而做准备但是，考生们需要注意：成考通过所有考试科目并不能…
其中，新疆考生人数减少最多，2021年新疆高考报名人数为22.93万人，同比去年减少1.95万人；其次是甘肃，甘肃高考报名人数近年来呈现递减趋势，已从2015年的30.38万人逐年递减至今年…
不同省份的高考难度，一直是一个争议严重的问题。每个地方的人，都会觉得自己是比较难的那一个。因为其实不管在哪里，高考都是件不容易的事情。高考录取，本质上是一种“省内筛选”，是全国各个高校，以省（直辖市，自治区）为单位进行的竞争，而各省之间的录取难度是有所不同的。
高考志愿填报系统设计方案.doc,PAGE论文题目高考辅助选校系统的分析与设计姓名学院专业指导教师备注高考辅助选校系统的分析与设计作者姓名：指导教师：单位名称：专业名称：AnalysisandDesignoftheApplicationSystemon...
很多人都觉得高考不公平。腾讯新闻2016年做了一份有4.3万人参与的调查问卷，75.4%的人认为高考不公平。而觉得高考不公平的原因，主要有两点：一是考试不公平，全国并不是每个省都用同样的试卷，也并不是每个人…
河南高考报名人数达到125万，湖南创历史新高.根据河南广播电台的消息，2021年，河南省参加高考的人数达到125万，比去年增加10万左右，在已经披露高考报名人数的省份里面，排名第一，这意味着河南的高考报名人数也创下历史的新高。.同样，根据湖南省教育...
二、问题分析及符号说明2.1问题分析要预测几个高校下一年的平均录取分数线，首先要对前几年的高考录取情况做出合理分析和判断。首先要找出考生分数的大致分布，然后根据此分布情况预测出下一年的录取平均分，然后结合实际情况，做出调整。
1.论文主要内容（1）提出了新的标准分概念。本文在对历年高考成绩分析后发现，因受考生水平、招生人数变动、试题难易程度等的影响，每年的分数都会有所变动。用教育统计学或者高考中常用的标准分能够在一定程度上解决分数不一的情况。
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基于以上的分析考虑，本章针对高考志愿填报分析系统进行详尽的需求分析，主要有考生用户方面、系统功能方面和系统非功能性方面的需求分析。3.1系统用户需求分析针对高考志愿填报分析系统来说，它所面临的群体是考生和家长，因此，从用户的角度出发我们需要进行详细的信息采集与分析。
每年报考的成考生络绎不绝，今年成人高考报考人数更是创新高。一届更比一届强，2020年的最后20多天，有的成考生在等着录取通知书；有的成考生在为毕业而做准备但是，考生们需要注意：成考通过所有考试科目并不能…
其中，新疆考生人数减少最多，2021年新疆高考报名人数为22.93万人，同比去年减少1.95万人；其次是甘肃，甘肃高考报名人数近年来呈现递减趋势，已从2015年的30.38万人逐年递减至今年…
不同省份的高考难度，一直是一个争议严重的问题。每个地方的人，都会觉得自己是比较难的那一个。因为其实不管在哪里，高考都是件不容易的事情。高考录取，本质上是一种“省内筛选”，是全国各个高校，以省（直辖市，自治区）为单位进行的竞争，而各省之间的录取难度是有所不同的。
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很多人都觉得高考不公平。腾讯新闻2016年做了一份有4.3万人参与的调查问卷，75.4%的人认为高考不公平。而觉得高考不公平的原因，主要有两点：一是考试不公平，全国并不是每个省都用同样的试卷，也并不是每个人…
河南高考报名人数达到125万，湖南创历史新高.根据河南广播电台的消息，2021年，河南省参加高考的人数达到125万，比去年增加10万左右，在已经披露高考报名人数的省份里面，排名第一，这意味着河南的高考报名人数也创下历史的新高。.同样，根据湖南省教育...
二、问题分析及符号说明2.1问题分析要预测几个高校下一年的平均录取分数线，首先要对前几年的高考录取情况做出合理分析和判断。首先要找出考生分数的大致分布，然后根据此分布情况预测出下一年的录取平均分，然后结合实际情况，做出调整。
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