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高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
例如地理必修1中如何在判断一个地区的经纬度，这既是对知识的应用也是未来学生的一项基本技能。只有在真实的场景中，才能锻炼和培养学生的地理实践力，地理必修1侧重考察和实验，地理必修2和3侧重社会调查。
干洪途重庆市合川中学,重庆401520摘要：为了满足素质教育对高中地理教学的要求，本文对核心素养下高中地理综合实践活动的开展进行研究，首先阐述了核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则，然后提出了开展教室实践类综合实践活动、开展校园实践类综合实践活动、开展社会实践类综合...
文档信息文档编号：文-05K3SN（自定义文件编号）文档名称：地理实践力下的高中研学旅行方案设计.doc文档格式：Word（*.doc，可编辑）文档字数：3053字，（不统计页头页脚及版权声明等文字）文档适用：作为社会科学科目，编写学士学位论文
高中地理野外实践课的教学设计地理学是建立在实践基础上的科学。在高中地理课程标准中，要求“从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题...
摘要：在新课程改革的背景下，培养学生的核心素养成为当下教师工作的重心。高中地理教师在教学过程中，应抓住这一契机，通过多种方式，培养学生的核心素养。以高中地理知识核心素养作为研究的起点，重点阐述了培养学生核心素养的策略，希望为我国高中地理教学提供崭新的思路。
摘要：创新教育理念的提出，为高中地理教学改革提供了新的方向。文章将在创新教育视域下，研究高中地理教学要求以及教学优化措施。具体包括深化落实生本教育理念、丰富教学方法手段、广泛开展合作探究学习、组织课外社会实践活动、改进教学评价方法等，以期推动高中地理教学改革，实现...
高中地理生活化教学论文范文摘要：地理学科知识与自然社会现象之间关系紧密，这就为地理课程的低成本实验和生活化教学提供了得天独厚的客观基础与优势条件。从“大气保温作用”的模拟实验深受启发，我们应着力构建生活化教学模式，并开展探究实践活动，这是地理课程的应有之义，完全...
优秀初中地理小课题开题报告范文【三篇】【#报告#导语】以下是由©[无忧考★网]整理的关于优秀初中地理小课题开题报告范文【三篇】，大家可以参考一下。优秀初中地理小课题开题报告范文（1）篇研究课题：初中地理图册阅读方法的指导研究研究的目的和意义：古语...
高中地理情境教学研究与实践,情境,情境教学,素质教育,建构主义,情境创设。本文在对前人的研究进行理性分析、总结和实践的基础上,初步系统地探索了在地理教学中进行情境教学的方法、原则及实施过程,旨在...
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