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（改正：37．高雅的生活情趣，能够提高人的道德和文化素质，促进心理健康。（改正：38．高雅的生活情趣是天生的。（改正：39．丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的起点。（改正：40．培养正当的兴趣、爱好是陶冶高雅生活情趣的有力保证。
6.培养爱好，丰富优良个性健康的业余爱好，不仅可以使我们从中得到无穷的乐趣，还能够陶冶性情，如钓鱼、集邮等可以培养我们认真、仔细和耐心的性格特点；打篮球、踢足球、爬山等可以培养勇敢、一往无前的性格特点；下棋、打桥牌等可以训练我们思维灵活性的性格特点。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]摘要：创新思维对于一个学生在以后学习及未来生活中能否获得成功至关重要。现代教育的目的是对一个学生进行全面、全方位的素质教育，尤其要注意培养学生的创新思维。
“立心铸魂”：开启新时代民办教育高质量发展之路,教育,教学,素质教育,自主学习,践学摘要：探寻新时代“立德树人”育人方式变革之路，眉山冠城七中实验学校在“文化育人、文化强校”思想引领下，以精神文化熔炼为核心，以环境文化建设为依托，以制度文化构建为保证，以行为文化的规范为...
“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》以中华优秀传统文化教育理论研究和课程构建研究为工作重点。现已完成小学、初中、高中、大学、成人教育、海外汉文化教育六个方面的近700册标准化国家级教材。同时，作为国家社科…
1.师德修养是教育劳动特点和教师神圣使命的要求捷克斯洛伐克著名的大教育家夸美纽斯有一句名言：教师应该是道德卓异的优秀人物。我国伟大的无产阶级教育家徐特立也指出：学师范，做人民教师的人，他的思想品质的…
培养学生良好的阅读习惯的研究开题报告.doc,-.PAGE-.word.zl.2021年市中小学德育科研课题研究开题报告实验学校〔单位〕：阳春市云凌小学课题名称：培养学生良好阅读习惯的研究工程编号：YJZXXDY1211课题负责人：选英联系：0662...
3.音乐素养对心理素质有优化作用，表现为音乐的感情涵养与精神慰藉笔者以为，心理素质主要是，除智力因素以外的决定和影响人活动的一切非智力因素，包括情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。非智力因
（改正：37．高雅的生活情趣，能够提高人的道德和文化素质，促进心理健康。（改正：38．高雅的生活情趣是天生的。（改正：39．丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的起点。（改正：40．培养正当的兴趣、爱好是陶冶高雅生活情趣的有力保证。
6.培养爱好，丰富优良个性健康的业余爱好，不仅可以使我们从中得到无穷的乐趣，还能够陶冶性情，如钓鱼、集邮等可以培养我们认真、仔细和耐心的性格特点；打篮球、踢足球、爬山等可以培养勇敢、一往无前的性格特点；下棋、打桥牌等可以训练我们思维灵活性的性格特点。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]摘要：创新思维对于一个学生在以后学习及未来生活中能否获得成功至关重要。现代教育的目的是对一个学生进行全面、全方位的素质教育，尤其要注意培养学生的创新思维。
“立心铸魂”：开启新时代民办教育高质量发展之路,教育,教学,素质教育,自主学习,践学摘要：探寻新时代“立德树人”育人方式变革之路，眉山冠城七中实验学校在“文化育人、文化强校”思想引领下，以精神文化熔炼为核心，以环境文化建设为依托，以制度文化构建为保证，以行为文化的规范为...
“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》以中华优秀传统文化教育理论研究和课程构建研究为工作重点。现已完成小学、初中、高中、大学、成人教育、海外汉文化教育六个方面的近700册标准化国家级教材。同时，作为国家社科…
1.师德修养是教育劳动特点和教师神圣使命的要求捷克斯洛伐克著名的大教育家夸美纽斯有一句名言：教师应该是道德卓异的优秀人物。我国伟大的无产阶级教育家徐特立也指出：学师范，做人民教师的人，他的思想品质的…
培养学生良好的阅读习惯的研究开题报告.doc,-.PAGE-.word.zl.2021年市中小学德育科研课题研究开题报告实验学校〔单位〕：阳春市云凌小学课题名称：培养学生良好阅读习惯的研究工程编号：YJZXXDY1211课题负责人：选英联系：0662...
3.音乐素养对心理素质有优化作用，表现为音乐的感情涵养与精神慰藉笔者以为，心理素质主要是，除智力因素以外的决定和影响人活动的一切非智力因素，包括情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。非智力因
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