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1.文化产品：它分广义的文化产品和狭义的文化产品两种。广义的文化产品指人类创造的一切提供给社会的可见成品既包括物质产品，也包括精神产品。狭义的文化产品专指精神产品，纯粹实用的生产工具，生活器具，能源资…
《中国文化概论》名词解释整理大全关于《中国文化概论》这一门课程，有很多名词解释，也比较容易混淆，这里就为大家整理了一些关于这门课程的名词解释。“文”的本义是“错画”，也就是花纹。“化”的本义是改易。
中国文化概论复习资料(精心整理).doc,中国文化概论绪论一、“文化”的界定“文化”名称的来源（识记P3）：“文”的本义是“错画”，也就是花纹。“化”的本义是改易。这种改易既包括从无到有的“造化”，也包括宇宙生成以后的“演化”和“分化”。
第二章中国传统文化的发展与演变中国传统文化最终形成了以儒家文化为主，同时又具有儒道互补特色的文化体系。第一节先秦：中国文化的萌芽与争鸣u中华民族三个大的文化区1.黄河中下游的河洛文化区（中华文化…
中国古代中央官制发生重大变化，以三省六部制的分权形式解决集权体制内的权力分配问题是在）4-166A.秦代B.汉代C.隋唐D.明代14.秦朝中央“三公”中负责监察事务的是（）4-166A.太宰B.丞相C.太尉D.御史大夫15.宗教信仰、思维模式、教育思想等方面
中国文化概论复习资料名词解释.doc,中国文化概论复习资料一名词解释（1）名词解释“文”的本义是“错画”，也就是花纹。“化”的本义是改易。这种改易既包括从无到有的“造化”，也包括宇宙生成以后的“演化”和“分化”。1，广义文化：它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以...
《中国文化概论》是2004年北京师范大学出版社出版的图书，作者是教育部高教司、张岱年、方克立。意在给大学生们提供一个了解祖国悠久、丰富文化遗产的简明文本，使之对于中国文化的特征有所把握，并对中国文化的继承和创新问题有所思考。
弘扬传统文化，增强文化自信——浅谈高校“中国文化概论”课程全面开设的必要性与重要性-本文以安徽省皖西学院在校大学生的文化自信问卷调查数据结论为依据,探讨当前如何在高校...
1.文化产品：它分广义的文化产品和狭义的文化产品两种。广义的文化产品指人类创造的一切提供给社会的可见成品既包括物质产品，也包括精神产品。狭义的文化产品专指精神产品，纯粹实用的生产工具，生活器具，能源资…
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第二章中国传统文化的发展与演变中国传统文化最终形成了以儒家文化为主，同时又具有儒道互补特色的文化体系。第一节先秦：中国文化的萌芽与争鸣u中华民族三个大的文化区1.黄河中下游的河洛文化区（中华文化…
中国古代中央官制发生重大变化，以三省六部制的分权形式解决集权体制内的权力分配问题是在）4-166A.秦代B.汉代C.隋唐D.明代14.秦朝中央“三公”中负责监察事务的是（）4-166A.太宰B.丞相C.太尉D.御史大夫15.宗教信仰、思维模式、教育思想等方面
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《中国文化概论》是2004年北京师范大学出版社出版的图书，作者是教育部高教司、张岱年、方克立。意在给大学生们提供一个了解祖国悠久、丰富文化遗产的简明文本，使之对于中国文化的特征有所把握，并对中国文化的继承和创新问题有所思考。
弘扬传统文化，增强文化自信——浅谈高校“中国文化概论”课程全面开设的必要性与重要性-本文以安徽省皖西学院在校大学生的文化自信问卷调查数据结论为依据,探讨当前如何在高校...
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