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指导1名理工类及艺术类学生每周按1学时计算，指导1名文科学生每周按0.8学时计算，根据教学计划安排，毕业论文（设计）时间一般为12周左右，指导费在答辩结束后由各学院核算课时，交教务处审核后列入课时费计发。
标准学时数=计划实习天数×1.5，每位教师指导学生人数不少于15人，每增加或减少一人，按增加或减少的人数×天数×0.1相应加减。（三）指导毕业实习（论文）指导毕业实习（论文）工作量包括：选题、指导、外出巡视、评阅、答辩等有关工作。1.
为助力大学生更好的开展毕业论文写作，提升毕业论文质量和学术规范，活动邀请高校优秀的毕设指导教师和有丰富论文写作授课经验的老师，围绕本科生毕业论文全流程及选题开题、研究、写作、答辩等重要环节进行讲座。.本课程无需登录，可直接点击...
活动说明.为助力大学生更好的开展毕业论文写作，提升毕业论文质量和学术规范，活动邀请高校优秀的毕设指导教师和有丰富论文写作授课经验的老师，围绕本科生毕业论文全流程及选题开题、研究、写作、答辩等重要环节进行讲座。.本课程无需登录，可直接...
尊敬、礼貌什么的，我就不说了。我来谈下就“毕业论文”这件事，怎么沟通。毕业论文大致也就那么几个节点：开题、中期、最终答辩。不同学校的要求不同，有的要求以上节点都要答辩，有的开题和中期可能只是交个报告，有的可能没中期。
东北大学本科教学工作量及酬金计算办法.一、教学工作量范围.教学工作量包括讲(助)课、指导实验课、指导实习、指导课程设计、指导毕业设计(论文)、编写教材等教学工作量。.二、课时、酬金计算办法.学校按下述计算办法核定教学工作量课时（以下简称...
南京理工大学本科毕业设计（论文）工作管理规定（2014版）第一章总则第一条毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中的重要教学环节。为进一步做好本科毕业设计（论文）工作，全面提高教育教学质量,结合学校实际，特制定本规定。第二条
本科专业人才培养方案是高等学校组织教学过程、规范教学环节、实现人才培养目标的主要依据。为了贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2007]1号），不断适应我国经济社会发展和我校研究型大学建设对人才培养的新要求，深化教育教学改革，提高人才培养...
在这种思想指导下，在导师再三督促下、截止日期前提交一篇仓促而成的论文草稿已经属于“表现良好”，论文的质量关只有天知道。同样的，对于指导教师而言，每位学生十几个学时的工作量、倒贴的经费投入、几乎不能产出任何科研绩效，指导本科毕业论文已经成为投入产出严重失衡的一种...
大学生的毕业论文到底是谁的“血泪史”？现在这个时间，很多大学生已经开始写毕业论文了，相应的，大学老师也在指导学生毕业论文的路上。虽说指导论文年年有，但也不妨碍大学老师在指导学生毕业论文时遭遇各种问题。毕业论文：学生的“苦”，老师的“泪”？
指导1名理工类及艺术类学生每周按1学时计算，指导1名文科学生每周按0.8学时计算，根据教学计划安排，毕业论文（设计）时间一般为12周左右，指导费在答辩结束后由各学院核算课时，交教务处审核后列入课时费计发。
标准学时数=计划实习天数×1.5，每位教师指导学生人数不少于15人，每增加或减少一人，按增加或减少的人数×天数×0.1相应加减。（三）指导毕业实习（论文）指导毕业实习（论文）工作量包括：选题、指导、外出巡视、评阅、答辩等有关工作。1.
为助力大学生更好的开展毕业论文写作，提升毕业论文质量和学术规范，活动邀请高校优秀的毕设指导教师和有丰富论文写作授课经验的老师，围绕本科生毕业论文全流程及选题开题、研究、写作、答辩等重要环节进行讲座。.本课程无需登录，可直接点击...
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尊敬、礼貌什么的，我就不说了。我来谈下就“毕业论文”这件事，怎么沟通。毕业论文大致也就那么几个节点：开题、中期、最终答辩。不同学校的要求不同，有的要求以上节点都要答辩，有的开题和中期可能只是交个报告，有的可能没中期。
东北大学本科教学工作量及酬金计算办法.一、教学工作量范围.教学工作量包括讲(助)课、指导实验课、指导实习、指导课程设计、指导毕业设计(论文)、编写教材等教学工作量。.二、课时、酬金计算办法.学校按下述计算办法核定教学工作量课时（以下简称...
南京理工大学本科毕业设计（论文）工作管理规定（2014版）第一章总则第一条毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中的重要教学环节。为进一步做好本科毕业设计（论文）工作，全面提高教育教学质量,结合学校实际，特制定本规定。第二条
本科专业人才培养方案是高等学校组织教学过程、规范教学环节、实现人才培养目标的主要依据。为了贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2007]1号），不断适应我国经济社会发展和我校研究型大学建设对人才培养的新要求，深化教育教学改革，提高人才培养...
在这种思想指导下，在导师再三督促下、截止日期前提交一篇仓促而成的论文草稿已经属于“表现良好”，论文的质量关只有天知道。同样的，对于指导教师而言，每位学生十几个学时的工作量、倒贴的经费投入、几乎不能产出任何科研绩效，指导本科毕业论文已经成为投入产出严重失衡的一种...
大学生的毕业论文到底是谁的“血泪史”？现在这个时间，很多大学生已经开始写毕业论文了，相应的，大学老师也在指导学生毕业论文的路上。虽说指导论文年年有，但也不妨碍大学老师在指导学生毕业论文时遭遇各种问题。毕业论文：学生的“苦”，老师的“泪”？
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