摘要:“课程思政”是为确保大学教学所有思想政治教育工作顺利展开,并实现课堂育人功能提供保障必须要有的举措。而大学英语课程从时间跨度和数量上几乎贯穿于整个大学课程教学的大量课时。通过对大学英语实施“课程思政”的意义和存在问题等进行研究探讨以求能够为大学英语教学中的...
提升课程思政实效性的路径研究-以高校英语教学为例学科分类:德育课题类别:重点课题关键词:课程思政,高校英语教学,德育预期研究成果:研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
本网讯(教务处大学外语教学部)课程承载思政,思政融入课程。学校高度重视“课程思政”的时代价值和现实意义,不断提升立德树人的针对性和实效性,落实好立德树人根本任务。“课程思政”已成为我校各专业与公共课程教研活动的新常态。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]课程思政是落实立德树人根本任务的立足点,英语专业写作课程在课程思政方有独特的学科特点,教师应充分领会大学英语课程的思政功能,将思政内容融入英语专业写作的教学过程中,除了讲授基本的写作基础知识以外...
2、中学英语课程本身具备着思政教育功能。.从课程内容来看,中学英语教材选题丰富,紧跟时代潮流,包含了体育、政治、科技、军事等各方面的内容,能满足不同阶段不同兴趣爱好学生的认知水平,而且贴近学生的现实生活,结合教材内容引导学生的思想...
【学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出了“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建,把伟大建党精神融入新时代高校思政课堂--理论
英语课程作为高校在校学生必修的基础课程,具有课时量多、学分比重大、时间跨度长的特点。如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在高校英语教学中融入思想政治教育,培养学生的语言理解和表达能力,培养学生的“家国情怀”和“世界…
课程思政是“大思政”格局的内在要求,是从国家意识形态的战略高度考虑的。在“大思政”格局下,思政理论课、综合素养课、专业课是三位一体的,综合素养课和专业课要与思政理论课同向同行,协同育人。课程思政要求综合素养课与专业课以课堂教学为抓手,在传授知识的同时,进行价值引领...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]高校思政课是大学生接受思想政治教育的主要渠道,思政教师在教学过程中不仅要保障教学目标的完成
思政课堂是对大学生宣传新时期中国特色社会主义理论的重要阵地,受到资源制约,目前大多数高校几乎都是以大班课的形式开展教学。因此,课堂秩序维持难度大,多数情况下只能停留在的理论教学层面,未重视培养学生未来的专业素养和人文精神,而专业课程恰恰具备专业素养和人文精神培养...
摘要:“课程思政”是为确保大学教学所有思想政治教育工作顺利展开,并实现课堂育人功能提供保障必须要有的举措。而大学英语课程从时间跨度和数量上几乎贯穿于整个大学课程教学的大量课时。通过对大学英语实施“课程思政”的意义和存在问题等进行研究探讨以求能够为大学英语教学中的...
提升课程思政实效性的路径研究-以高校英语教学为例学科分类:德育课题类别:重点课题关键词:课程思政,高校英语教学,德育预期研究成果:研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
本网讯(教务处大学外语教学部)课程承载思政,思政融入课程。学校高度重视“课程思政”的时代价值和现实意义,不断提升立德树人的针对性和实效性,落实好立德树人根本任务。“课程思政”已成为我校各专业与公共课程教研活动的新常态。
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2、中学英语课程本身具备着思政教育功能。.从课程内容来看,中学英语教材选题丰富,紧跟时代潮流,包含了体育、政治、科技、军事等各方面的内容,能满足不同阶段不同兴趣爱好学生的认知水平,而且贴近学生的现实生活,结合教材内容引导学生的思想...
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英语课程作为高校在校学生必修的基础课程,具有课时量多、学分比重大、时间跨度长的特点。如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在高校英语教学中融入思想政治教育,培养学生的语言理解和表达能力,培养学生的“家国情怀”和“世界…
课程思政是“大思政”格局的内在要求,是从国家意识形态的战略高度考虑的。在“大思政”格局下,思政理论课、综合素养课、专业课是三位一体的,综合素养课和专业课要与思政理论课同向同行,协同育人。课程思政要求综合素养课与专业课以课堂教学为抓手,在传授知识的同时,进行价值引领...
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思政课堂是对大学生宣传新时期中国特色社会主义理论的重要阵地,受到资源制约,目前大多数高校几乎都是以大班课的形式开展教学。因此,课堂秩序维持难度大,多数情况下只能停留在的理论教学层面,未重视培养学生未来的专业素养和人文精神,而专业课程恰恰具备专业素养和人文精神培养...