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分类号密级UDC高校实训项目管理系统设计与实现（题名和副题名）林海斌（作者姓名）指导教师（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别提交论文日期2014.3.25论文答辩日期2014.5.10学位授予单位和日期电子科技大学2014...
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1李长青;;企校共建生产性实训基地的实践[A];2010无锡职教教师论坛论文集[C];2010年2童锦梅;;校内生产性实训环节的改革——以云南交通职业技术学院为例[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年3高友福;徐汇音;;积极推进校内生产性实训[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年
学校学校建立了10余家校外实训基地，由学校成立实习管理科，具体负责校外实训基地的建设和管理。2校内实训基地的设想主要包括医学基础实训中心和临床医学实训中心两个部分。
中职学校校内生产性实训基地建设的主要模式,职业学校校内生产性实训基地建设意义深远,同时有利于利用校内实训基地实现引企入校,校内专业教师和企业技术人员的作用是互补的,工作环境对培养学生的实践能力具有明显优势.
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]以梧州职业学院为例，指出高职实训基地管理的现状，提出为提高实践教学质量，充分利用实训基地资源，提高仪器设备利用率，实训基地开放共享应从设备信息化管理
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一、为什么要推进高水平实训基地建设不同时期、不同发展阶段，职业教育对实训基地的价值诉求有所不同。纵观21世纪以来实训基地的历史发展脉络，大致可以分为以下几个阶段。（一）以增强受教育者的职业能力为旨归2002年国务院印发《关于大力推进职业教育改革和发展的决定》，明确要求加强...
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