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高校教育教学质量的管理关键要素论文摘要：高校教育教学质量管理工作是保证高校教学质量、促进高校教育事业良性发展的基础。新时代背景之下，社会环境日益复杂，高校教育教学管理工作的影响因素越来越多，为了保证高校教育教学管理质量，高校方面必须深入研究影响高校教学质量管理的...
高校应当对督导组的职责进行划分,教学督导组不仅要与教学管理职能部门进行沟通与交流,从而更好地监督和检查教学管理工作,还应当负责监督教学改革;对教学效果较差的教师进行针对性的联系和指导,帮助部分教师解决教学过程当中存在的问题,并且鼓励教学质量
论文导读:ISO9000族标准怎样应用于教育质量管理,这是教育界和社会上许多人士比较关心的问题。IS09000族标准的通用性可以移植到高校教学质量管理中去。IS09000族标准的过程性可以运用到高校教学质量管理中去。高校导入IS09000族标准的教学...
【精华】教学管理论文(28篇)教学管理论文(一)：高校教学管理人员素质探析论文一、新的时期对教学管理工作提出了新的定位和新的认识1.信息技术迅速发展，促使教学管理工作改革
基于工程教育专业认证理念下高校课堂教学质量提升分析李慧广西桂林电子科技大学教务处广西桂林541004摘要：课堂教学是高校教育的基础，其质量关系到人才培养成效。在工程教育专业认证背景下，高校教育工作者需注重课堂教学质量的提升。
摘要：从民办高校外聘教师管理的实际情况出发，通过对外聘教师教学质量管理及保障措施的思考，分析现行的管理制度存在的缺陷和不足，就如何加强外聘教师的管理提出几点建议。.关键词：外聘教师，教学质量，管理对策.ResearchonthePart-timeTeachers'teaching...
高校实验教学质量提高措施论文摘要：本文分析了目前实验教学改革的必要性和当前高校实验教学存在的问题，提出了改革高校实验教学、提高学生创新能力的方法和改进实验室管理的措施。关键词：实验教学改革；创新能力；人才培养...
构建全方位的本科教学质量管理体系.经过十几年的快速发展，我国已成为名副其实的高等教育大国，并向着高等教育强国的方向迈进。.党的十八届三中全会提出全面深化改革的要求，也为深化高等教育改革指明了方向。.高校必须紧密围绕立德树人的根本任务...
高校要构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，把其作为推动大学不断前行、不断超越的内生动力，将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节，内化为师生的共同价值追求和自觉行动。
新升本科院校教学质量保证体系的构建与校内自我评估机制的研究,新升本科院校,定位,教学质量,自我评估,模糊综合评价法。新升本科院校是我国高等学校的一个重要组成部分。尽管她们升级时间都还很短,但在扩招的压力和传统本科院校向研究生教育转移的...
高校教育教学质量的管理关键要素论文摘要：高校教育教学质量管理工作是保证高校教学质量、促进高校教育事业良性发展的基础。新时代背景之下，社会环境日益复杂，高校教育教学管理工作的影响因素越来越多，为了保证高校教育教学管理质量，高校方面必须深入研究影响高校教学质量管理的...
高校应当对督导组的职责进行划分,教学督导组不仅要与教学管理职能部门进行沟通与交流,从而更好地监督和检查教学管理工作,还应当负责监督教学改革;对教学效果较差的教师进行针对性的联系和指导,帮助部分教师解决教学过程当中存在的问题,并且鼓励教学质量
论文导读:ISO9000族标准怎样应用于教育质量管理,这是教育界和社会上许多人士比较关心的问题。IS09000族标准的通用性可以移植到高校教学质量管理中去。IS09000族标准的过程性可以运用到高校教学质量管理中去。高校导入IS09000族标准的教学...
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基于工程教育专业认证理念下高校课堂教学质量提升分析李慧广西桂林电子科技大学教务处广西桂林541004摘要：课堂教学是高校教育的基础，其质量关系到人才培养成效。在工程教育专业认证背景下，高校教育工作者需注重课堂教学质量的提升。
摘要：从民办高校外聘教师管理的实际情况出发，通过对外聘教师教学质量管理及保障措施的思考，分析现行的管理制度存在的缺陷和不足，就如何加强外聘教师的管理提出几点建议。.关键词：外聘教师，教学质量，管理对策.ResearchonthePart-timeTeachers'teaching...
高校实验教学质量提高措施论文摘要：本文分析了目前实验教学改革的必要性和当前高校实验教学存在的问题，提出了改革高校实验教学、提高学生创新能力的方法和改进实验室管理的措施。关键词：实验教学改革；创新能力；人才培养...
构建全方位的本科教学质量管理体系.经过十几年的快速发展，我国已成为名副其实的高等教育大国，并向着高等教育强国的方向迈进。.党的十八届三中全会提出全面深化改革的要求，也为深化高等教育改革指明了方向。.高校必须紧密围绕立德树人的根本任务...
高校要构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，把其作为推动大学不断前行、不断超越的内生动力，将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节，内化为师生的共同价值追求和自觉行动。
新升本科院校教学质量保证体系的构建与校内自我评估机制的研究,新升本科院校,定位,教学质量,自我评估,模糊综合评价法。新升本科院校是我国高等学校的一个重要组成部分。尽管她们升级时间都还很短,但在扩招的压力和传统本科院校向研究生教育转移的...
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