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问题描述：高校教师讲讲师职称时有发表论文限制,其中有一项要求是一篇核心期刊论文,请问这篇核心期刊论文中如果是第一作者或第二作者,其评定分值是怎么给的,对于第二作者,在评定中...
各位朋友大家好，我是一名大学青年教师，由于高校推行绩效工资改革，评职称也越来越难，为了将来的发展，我告别了父母老婆和一岁大的儿子，停薪留职到外省的一所985高校读博，9月份刚入校，这两天在读导师文章时发现一个问题：导师的文章导师既是第一作者又是通讯作者，我觉得很奇怪...
理论上是同等效用的，尤其是在评职称时完全等同，所以让很多人认为二者就是等同的。.但具体到招聘这件事儿上的话，招聘者还是会区分。.一般来说是导师当通讯作者，具体写作那个博士生当第一作者。.如果你已经当过老师，那么你的一作和通讯就真的是...
38楼:Originallypostedbyxmuamoyat2015-06-0407:02:49haha,我们只认第一单位，提教授只认通讯作者，提副教授只认第一作者。另外，什么是第一单位？90%以上的人都没搞清楚，或看法不一样。在SCI论文中，只有通讯作者所属的单位才是论文的第一单位。
教授：为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义。副教授晋升正教授，论文、著作需具备一下条件之一：1、在CN学术期刊上发表本专业或研究方向相关的学术论文7篇（作者或者第一作者）以上，其中一篇为国家权威的学术期刊，其中1-2篇为SCI、EI、ISPT、A&HCI、CSSCI...
另外，根据规律，往往是越好的学校学术论文数量越高，全国2688所高校，除开A类，还有两千多所高校前来瓜分这四万篇。可是论文往往是职称越高能力越强的占据更大比例的发文数量。评副高肯定没有评正高要求高吧？类似头部效应，更多的文章数量会集中到更优秀更高水平的人身边。
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放…
没有一篇“达标”论文却评上了教授，最近，南京林业大学理学院教师蒋华松成为该校凭教学专长晋升教授的第一人。类似这样不单纯以论文来评职称的高校越来越多。据记者不完全统计，全国至少有百余所高校进行了职称评审。
提到共同第一作者，这些年在科研圈徜（zhua）徉（kuang）的老铁们恐怕都有话可说。无论评奖评优加分、还是硕博毕业要求，无论高校求职，还是职称评定，每个人或多或少都经历过“共一”的洗礼。随着国内学术环境的发展和变化，对于共同第一…
上面说到，很多高校教师在评职称上有“不评不甘心，参评特累心，落评更灰心”的心理。.搞科研、文本就给高校教师一定压力，加上高校职称名额有限，每年没有获得晋升的教师比比皆是。.此外，很多高校还有“非升即走”的规定，让高校教师压…
问题描述：高校教师讲讲师职称时有发表论文限制,其中有一项要求是一篇核心期刊论文,请问这篇核心期刊论文中如果是第一作者或第二作者,其评定分值是怎么给的,对于第二作者,在评定中...
各位朋友大家好，我是一名大学青年教师，由于高校推行绩效工资改革，评职称也越来越难，为了将来的发展，我告别了父母老婆和一岁大的儿子，停薪留职到外省的一所985高校读博，9月份刚入校，这两天在读导师文章时发现一个问题：导师的文章导师既是第一作者又是通讯作者，我觉得很奇怪...
理论上是同等效用的，尤其是在评职称时完全等同，所以让很多人认为二者就是等同的。.但具体到招聘这件事儿上的话，招聘者还是会区分。.一般来说是导师当通讯作者，具体写作那个博士生当第一作者。.如果你已经当过老师，那么你的一作和通讯就真的是...
38楼:Originallypostedbyxmuamoyat2015-06-0407:02:49haha,我们只认第一单位，提教授只认通讯作者，提副教授只认第一作者。另外，什么是第一单位？90%以上的人都没搞清楚，或看法不一样。在SCI论文中，只有通讯作者所属的单位才是论文的第一单位。
教授：为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义。副教授晋升正教授，论文、著作需具备一下条件之一：1、在CN学术期刊上发表本专业或研究方向相关的学术论文7篇（作者或者第一作者）以上，其中一篇为国家权威的学术期刊，其中1-2篇为SCI、EI、ISPT、A&HCI、CSSCI...
另外，根据规律，往往是越好的学校学术论文数量越高，全国2688所高校，除开A类，还有两千多所高校前来瓜分这四万篇。可是论文往往是职称越高能力越强的占据更大比例的发文数量。评副高肯定没有评正高要求高吧？类似头部效应，更多的文章数量会集中到更优秀更高水平的人身边。
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放…
没有一篇“达标”论文却评上了教授，最近，南京林业大学理学院教师蒋华松成为该校凭教学专长晋升教授的第一人。类似这样不单纯以论文来评职称的高校越来越多。据记者不完全统计，全国至少有百余所高校进行了职称评审。
提到共同第一作者，这些年在科研圈徜（zhua）徉（kuang）的老铁们恐怕都有话可说。无论评奖评优加分、还是硕博毕业要求，无论高校求职，还是职称评定，每个人或多或少都经历过“共一”的洗礼。随着国内学术环境的发展和变化，对于共同第一…
上面说到，很多高校教师在评职称上有“不评不甘心，参评特累心，落评更灰心”的心理。.搞科研、文本就给高校教师一定压力，加上高校职称名额有限，每年没有获得晋升的教师比比皆是。.此外，很多高校还有“非升即走”的规定，让高校教师压…
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