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高校外语教师教育培训机制研究摘要：[摘要]针对目前外语教师自主发展意识淡薄、专业能力提升受限的现状，文章立足于高校外语教师的专业性质与特点，分析现有培训机制的问题，从专业发展的视角探讨适合外语教师专业能力提升和综合素质培养的创新型培训机…
高校教师教育技术培训体系探讨论文【摘要】随着高等院校信息技术不断向前发展，教学环境和教学手段也发生了翻天覆地的变化。为适应高等院校教学质量的提高，对高等院校教师进行技术培训已成为社会发展的必然趋势。
教育教学论文题目：高校教师信息技术能力工作坊培训模式研究.「已注销」.本文是一篇教育论文，本研究从宏观微观两个角度来搭建工作坊培训模式中的学习共同体，并阐述其促成要素和运作机制，总结出工作坊培训模式的特点，最后以上海外国语大学为实践...
【摘要】：随着高等教育大众化的不断发展,每年高校新增青年教师的数量急剧增加,高校教师岗前培训问题引起了高校和学术界的广泛关注。本研究借鉴成人学习理论,从培训的理念、培训的组织、培训的内容、培训的方式、培训的评价五个维度形成了青年教师岗前培训模式框架。
任何一所学校要如期完成教学工作,实现管理目标,都需要教师与学生的共同努力和密切配合。在教育学生使其德智体全面发展,积累和丰富知识以适应社会、走向社会的过程中,教师的作用显然是不容忽视的。下面是搜索整理…
河北省高等学校师资培训中心关于2018年河北省高等学校教师岗前培训工作的通知各高等学校：按照省教育厅的部署，2018年河北省高等学校教师岗前培训工作安排在9月至10月进行。岗前培训及考核工作详见具体安排。现将有关事项通知如下：
为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神，坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义...
随着国家教育部高教司决定从2001年开始开展高校教师教育技术培训工作以来,高校教师教育技术培训日益受到关注,作为培训体系中的最后一个环节,高校教师教育技术培训效果评估将是衡量培训目标能否实现、培训方法和手段优劣、培训内容是否恰当的关键,它是当下培训活动的总结,更是下一次培训的...
近日，教育部等六部门共同发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《指导意见》），就高校招聘教师、师德考评、教师教学等方面做出明确要求。并要求落实师德第一标准，将师德师风作为教师招聘引进、职称…
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，引导广大教师重视教学、研究教学、潜心教学，提升教育科学研究水平，助力教育高质量发展，中国高等教育培训中心决定举办“教育科研论文写作与发表研修班...
高校外语教师教育培训机制研究摘要：[摘要]针对目前外语教师自主发展意识淡薄、专业能力提升受限的现状，文章立足于高校外语教师的专业性质与特点，分析现有培训机制的问题，从专业发展的视角探讨适合外语教师专业能力提升和综合素质培养的创新型培训机…
高校教师教育技术培训体系探讨论文【摘要】随着高等院校信息技术不断向前发展，教学环境和教学手段也发生了翻天覆地的变化。为适应高等院校教学质量的提高，对高等院校教师进行技术培训已成为社会发展的必然趋势。
教育教学论文题目：高校教师信息技术能力工作坊培训模式研究.「已注销」.本文是一篇教育论文，本研究从宏观微观两个角度来搭建工作坊培训模式中的学习共同体，并阐述其促成要素和运作机制，总结出工作坊培训模式的特点，最后以上海外国语大学为实践...
【摘要】：随着高等教育大众化的不断发展,每年高校新增青年教师的数量急剧增加,高校教师岗前培训问题引起了高校和学术界的广泛关注。本研究借鉴成人学习理论,从培训的理念、培训的组织、培训的内容、培训的方式、培训的评价五个维度形成了青年教师岗前培训模式框架。
任何一所学校要如期完成教学工作,实现管理目标,都需要教师与学生的共同努力和密切配合。在教育学生使其德智体全面发展,积累和丰富知识以适应社会、走向社会的过程中,教师的作用显然是不容忽视的。下面是搜索整理…
河北省高等学校师资培训中心关于2018年河北省高等学校教师岗前培训工作的通知各高等学校：按照省教育厅的部署，2018年河北省高等学校教师岗前培训工作安排在9月至10月进行。岗前培训及考核工作详见具体安排。现将有关事项通知如下：
为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神，坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义...
随着国家教育部高教司决定从2001年开始开展高校教师教育技术培训工作以来,高校教师教育技术培训日益受到关注,作为培训体系中的最后一个环节,高校教师教育技术培训效果评估将是衡量培训目标能否实现、培训方法和手段优劣、培训内容是否恰当的关键,它是当下培训活动的总结,更是下一次培训的...
近日，教育部等六部门共同发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《指导意见》），就高校招聘教师、师德考评、教师教学等方面做出明确要求。并要求落实师德第一标准，将师德师风作为教师招聘引进、职称…
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，引导广大教师重视教学、研究教学、潜心教学，提升教育科学研究水平，助力教育高质量发展，中国高等教育培训中心决定举办“教育科研论文写作与发表研修班...
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