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——基于浙江大学的实践与探索来源：《高等工程教育研究》2018年第3期摘要：重构基层教学组织是高等教育质量建设的组织保障，深化高等教育教学改革的题中之义，健全教师教学发展机制的必由之路。在分析重构基层教学组织必要性的基础上...
民办高校基层教学管理人员队伍建设运用的论文.【导读】（摘要）柔性管理是强调要通过人内在驱动性，影响持久性和激励有效性等特点来实现“人性化管理”和“自我管理”，从而由内激发人的潜力和创造热情，提高其工作主动性和工作效率。.这种较为...
各高等学校：为贯彻落实《河南省人民关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》（豫政〔2015〕41号），牢固确立教学工作在高等学校人才培养中的中心地位，进一步完善教学管理体制，强化基层教学组织的功能，更好地发挥基层教学组织在立德树人、提高教学水平和...
浅谈高校行政管理存在的问题与建议一、引言高校的行政管理，是高等学校为了实现学校教育工作的目标，依靠一定的机构和制度，采用一定的措施和手段，发挥管理和行政职能，带领和引导师生、员工，充分利用各种资源，有效的完成学校工作任务，实现预定目标的组织活动。
第一章总则第一条为深入落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）文件精神，更好发挥基层教学组织在落实立德树人、提高人才培养质量中的基础性作用，特制定本办法。第二条基层教学组织是高校依据专业或课程（群）开展日常教学、推动教学...
随着高校管理类专业的扩招,人才培养同质化问题凸显,对普通本科高校向应用型转变,针对应用型人才培养的教学模式改革意义非凡。面对管理类专业基础课程课堂教学中存在的问题,构建出课前探索+专题研讨+巩固提升的层级互动教学模式,以学生为中心建立良好的互动课堂环境,
浙江大学基层教学组织设置及管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号），完善和规范浙江大学基层教学组织的建设和管理，切实提升教育教学质量，结合学校实际情
省教育厅将把基层教学组织建设作为本科高校校（院）长本科教育述职的重要内容，并视建设情况适时认定一批省级优秀基层教学组织。.各高校要积极探索创新，及时总结推广好的经验和做法，加大宣传力度，发挥示范引领作用，为一流人才培养创造良好的...
高校要以院系为单位，加强教研室、课程模块教学团队、课程组等基层教学组织建设，制定完善相关管理制度，提供必需的场地、经费和人员保障，选聘高水平教授担任基层教学组织负责人，激发基层教学组织活力。支持高校组建校企、校地、校校联合的协同育人
内容摘要：摘要：教学秘书在教学管理中起着举足轻重的作用，本文结合自己近从事教学秘书的工作实践和体会，阐述了高校教学秘书的工作职能和工作内容，提出了教学秘书应具备的素质，分析了日前教学秘书工作中存在的问题，探讨了教学秘书工作改进的方法与途径。
——基于浙江大学的实践与探索来源：《高等工程教育研究》2018年第3期摘要：重构基层教学组织是高等教育质量建设的组织保障，深化高等教育教学改革的题中之义，健全教师教学发展机制的必由之路。在分析重构基层教学组织必要性的基础上...
民办高校基层教学管理人员队伍建设运用的论文.【导读】（摘要）柔性管理是强调要通过人内在驱动性，影响持久性和激励有效性等特点来实现“人性化管理”和“自我管理”，从而由内激发人的潜力和创造热情，提高其工作主动性和工作效率。.这种较为...
各高等学校：为贯彻落实《河南省人民关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》（豫政〔2015〕41号），牢固确立教学工作在高等学校人才培养中的中心地位，进一步完善教学管理体制，强化基层教学组织的功能，更好地发挥基层教学组织在立德树人、提高教学水平和...
浅谈高校行政管理存在的问题与建议一、引言高校的行政管理，是高等学校为了实现学校教育工作的目标，依靠一定的机构和制度，采用一定的措施和手段，发挥管理和行政职能，带领和引导师生、员工，充分利用各种资源，有效的完成学校工作任务，实现预定目标的组织活动。
第一章总则第一条为深入落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）文件精神，更好发挥基层教学组织在落实立德树人、提高人才培养质量中的基础性作用，特制定本办法。第二条基层教学组织是高校依据专业或课程（群）开展日常教学、推动教学...
随着高校管理类专业的扩招,人才培养同质化问题凸显,对普通本科高校向应用型转变,针对应用型人才培养的教学模式改革意义非凡。面对管理类专业基础课程课堂教学中存在的问题,构建出课前探索+专题研讨+巩固提升的层级互动教学模式,以学生为中心建立良好的互动课堂环境,
浙江大学基层教学组织设置及管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号），完善和规范浙江大学基层教学组织的建设和管理，切实提升教育教学质量，结合学校实际情
省教育厅将把基层教学组织建设作为本科高校校（院）长本科教育述职的重要内容，并视建设情况适时认定一批省级优秀基层教学组织。.各高校要积极探索创新，及时总结推广好的经验和做法，加大宣传力度，发挥示范引领作用，为一流人才培养创造良好的...
高校要以院系为单位，加强教研室、课程模块教学团队、课程组等基层教学组织建设，制定完善相关管理制度，提供必需的场地、经费和人员保障，选聘高水平教授担任基层教学组织负责人，激发基层教学组织活力。支持高校组建校企、校地、校校联合的协同育人
内容摘要：摘要：教学秘书在教学管理中起着举足轻重的作用，本文结合自己近从事教学秘书的工作实践和体会，阐述了高校教学秘书的工作职能和工作内容，提出了教学秘书应具备的素质，分析了日前教学秘书工作中存在的问题，探讨了教学秘书工作改进的方法与途径。
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