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一、高校辅导员职业能力竞赛现状（一）高校辅导员职业能力竞赛形式高校辅导员职业能力竞赛的形式是多种多样的，就目前来说，主要有以下几种形式：1、案列分析模式。通过这种模型可以考察辅导员运用相关知识分析问题和解决问题的能力。
第三届辅导员职业技能竞赛复习题库基础知识测试试题题库一、单选半年B.1结合大学生的特点，把党章固定的党员条件具体化，必须把（A）放在首位A政治标准入党动机C.群众基础对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在（C）内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学...
12021年全国大学生数学建模竞赛广东省分赛获奖名单（初稿）22021全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区获奖名单（初稿）公示32021高教社杯全国大学生数学建模竞赛论文展示42021高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题论文展示（A028）52021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示（C066）
6、辅导员本领域竞赛：辅导员职业能力竞赛、互联网+大创、创青春、职业生涯竞赛等。本人17.09入职至今，方向定在创新创业领域，已有成果：2论文、申报9专利已下证2项、3校级课题1省教育厅课题、省赛两次铜奖、校级互联网+金奖3项、职涯一等奖1项。
2021年10月荣获第五届天津市普通高校辅导员素质能力大赛二等奖。一、思想引领，理论先行作为高校思想政治教育一线的辅导员，白宗刚紧紧围绕辅导员九项职责，不断加强政治理论学习，在实践中思考如何更好地将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观付诸实践。
辅导员技能知识竞赛试题（附答案）第一篇:《大学辅导员职业技能知识竞赛试题1》大学辅导员职业技能知识竞赛试题11.中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？
国庆节前夕，复旦大学证实该校3名学生因娼被开除。有意思的是，国内多个网站转载了其中某学生本科期间曾连续两年获得美国大学生数学建模竞赛一等奖，还曾与同学合作获全国创业计划竞赛金奖，并发表多篇学术论文
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华中农业大学理学院辅导员祝鑫，2009年至今已送走三届共942名毕业生。9年间，她撰写1319封共计逾50万字的书信，坚持“书信”育人关照学生；她开通“鑫曰心语”辅导员博客，迄今已撰写440余篇80余万字的博文，连续三次荣获全国高校辅导员“十佳优秀博客奖”，成为全国唯一蝉联此奖项的辅导员...
大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为人格完整28.近年来，成为大学校园一大杀手的是抑郁症29.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于30.心理健康的最终目标是保持协…
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