发表服务
基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析，国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡，公办本科高校尤其以“双一流”建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势，而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低
科技部发布2019年中国科技论文统计分析.2019年，中国发表国内科技论文144.8万篇，比上年下降1.6%，其中临床医学论文所占比重最大，超过四分之一...
文章分析我国高校最近13年中文学术期刊论文发表数量的变化趋势。从中国知网获取数据，采用文献计量法分析高校在2008—2020年中文学术期刊和北大核心期刊发表论文的数量和变化趋势，从期刊评价体系、期刊整改政策、优化学术环境政策、破除“五唯”等四个维度进行分析，找出高校期刊论文...
如何分析一篇论文；如何分析一本期刊；问题问的有点深奥文章分析一般从内容，结构，手法，背景等方面来解锁你的文章。期刊你要分析质量还是期刊的专业收稿方向，还是在本领域的分量，这个问题就很…
苏州大学作为非985高校（仅是211高校）竟然是一匹黑马，整个学校发表的文章数排在第12名，比很多985高校都要高出不少，可以看出，2019年苏州大学在科研方面的有很充足的投入
为了分析中国高校在NS上发文的整体表现情况，青塔数据分析团队检索整理了2003-2017期间，中国的科研机构（高校系统、中科院系统、其他类型的科研机构）在NS上以第一署名单位发表的Article论文数据。
摘要：运用文献计量学方法,在中国知网《期刊全文数据库》中,统计2008年～2012年档案学9种核心期刊刊载的各高校研究生研究论文.从年度分布,期刊分布,主题分布与作者分布等方面,分析近五年各高校研究生的…
山西省高校图书馆高被引论文分析,引文分析,高校图书馆,高被引论文。本文以中国学术期刊网络出版总库为信息源,统计分析了山西省各高校图书馆2000年至今发表的全部论文中的高被引论文,从引文频...
有些学生误以为发表论文什么的都是研究生们才需要干的事，学姐只能诚实的告诉你，孩子，你真的是太傻太天真了。举一个很简单的例子，大学四年，基本上每年都有各类奖学金的评选，但是仔细研究评奖细则，你们可以发现，随着国家对于学生科研和学术能力的注重，国家奖学金这类重要的奖学...
咱再看看高校职称评定，职称评定从低到高依次是：科研系列：助教——讲师——副教授——教授；实验系列：助理实验师——中级实验师——高级实验师。而这些职称，都需要在期刊上发表文章。不同高校对论文档次和篇数要求不尽相同，一般来说，学校越好要求越高。
基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析，国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡，公办本科高校尤其以“双一流”建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势，而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低
科技部发布2019年中国科技论文统计分析.2019年，中国发表国内科技论文144.8万篇，比上年下降1.6%，其中临床医学论文所占比重最大，超过四分之一...
文章分析我国高校最近13年中文学术期刊论文发表数量的变化趋势。从中国知网获取数据，采用文献计量法分析高校在2008—2020年中文学术期刊和北大核心期刊发表论文的数量和变化趋势，从期刊评价体系、期刊整改政策、优化学术环境政策、破除“五唯”等四个维度进行分析，找出高校期刊论文...
如何分析一篇论文；如何分析一本期刊；问题问的有点深奥文章分析一般从内容，结构，手法，背景等方面来解锁你的文章。期刊你要分析质量还是期刊的专业收稿方向，还是在本领域的分量，这个问题就很…
苏州大学作为非985高校（仅是211高校）竟然是一匹黑马，整个学校发表的文章数排在第12名，比很多985高校都要高出不少，可以看出，2019年苏州大学在科研方面的有很充足的投入
为了分析中国高校在NS上发文的整体表现情况，青塔数据分析团队检索整理了2003-2017期间，中国的科研机构（高校系统、中科院系统、其他类型的科研机构）在NS上以第一署名单位发表的Article论文数据。
摘要：运用文献计量学方法,在中国知网《期刊全文数据库》中,统计2008年～2012年档案学9种核心期刊刊载的各高校研究生研究论文.从年度分布,期刊分布,主题分布与作者分布等方面,分析近五年各高校研究生的…
山西省高校图书馆高被引论文分析,引文分析,高校图书馆,高被引论文。本文以中国学术期刊网络出版总库为信息源,统计分析了山西省各高校图书馆2000年至今发表的全部论文中的高被引论文,从引文频...
有些学生误以为发表论文什么的都是研究生们才需要干的事，学姐只能诚实的告诉你，孩子，你真的是太傻太天真了。举一个很简单的例子，大学四年，基本上每年都有各类奖学金的评选，但是仔细研究评奖细则，你们可以发现，随着国家对于学生科研和学术能力的注重，国家奖学金这类重要的奖学...
咱再看看高校职称评定，职称评定从低到高依次是：科研系列：助教——讲师——副教授——教授；实验系列：助理实验师——中级实验师——高级实验师。而这些职称，都需要在期刊上发表文章。不同高校对论文档次和篇数要求不尽相同，一般来说，学校越好要求越高。
发表服务