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小学奥数题讲解：高斯求和（等差数列）德国数学家高斯幼年时代聪明过人，上学时，有一天老师出了一道题让同学们计算：1＋2＋3＋4＋…＋99＋100＝？老师出完题后，全班同学都在埋头计算，小高斯却很快算出答案等于5050。高斯为什么算得又快又准呢？
高斯7岁的时候首次进入到了学习数学的班级，在这里他遇到了自己人生的第二个伯乐与老师，班级的数学老师布特纳，布特纳有一天布置了一道题目，从1加到100等于多少。当然了，公爵这样无私是因为高斯的确非常…
高斯最出名的故事就是他十岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算1＋2＋3…＋100＝？.”。.这可难为初学算术的学生，但是高斯却在几秒后将答案解了出来，他利用算术级数（等差级数）的对称性，然后就像求得一般算术级数和的过程一样，把数目一对对的...
数列教材分析和教学建议.doc,《数列》教材分析及教学建议大境中学潘文俊一、源于生活数列，特别是等差数列与等比数列，有着较为广泛的实际应用。如各种产品尺寸常要分成若干等级，当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时，常按等差数列进行分级，比如鞋的尺码；当其中的最大尺寸与最小...
这两件事说明，在那个时候，希腊人已经掌握了等比数列求和的方法.公元5世纪，印度数学家、天文学家阿耶波多于499年在其著作《Aryabhatiya》里，给出了等差数列求和的一般公式.再考虑一道数列题：数列、，满足：，，，.求数列、的通项公式.
高斯（与阿基米德牛顿欧拉并列的数学王子）.高斯7岁的时候首次进入到了学习数学的班级，在这里他遇到了自己人生的第二个伯乐与老师，班级的数学老师布特纳，布特纳有一天布置了一道题目，从1加到100等于多少。.这样的问题对于如今7岁的孩童而言也已然...
数学家卡尔高斯的学术贡献对现代数学的影响,联系到今天...比如说高斯的那些理论人们今天如何运用,用他来干什么~写数学英文论文用的,他的贡献联系到今天,contributionsconnecttotoday.
高斯的计算能力,更主要地是高斯独到的数学方法、非同一般的创造力,使布特纳对他刮目相看.他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯,说：“你已经超过了我,我没有什么东西可以教你了.”接着,高斯与布特纳的助手巴特尔斯(J.M.Bartels)建立了真诚的友谊,直到巴特尔
数学专业本科（毕业论文）题目.doc,★最新★数学毕业论文题目1、数学中的研究性学习2、数字危机3、中学数学中的化归...
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