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高中地理教学论文提高高三地理复习有效性的策略研究ww.dearedu6.4尝试命题高中地理教学论文提高高三地理复习有效性的策略研究wwdearedu在老师有意识的引导下，学生尤其是成绩相对较好的学生可以尝试花一间自己出些蕴涵知识点的
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高三地理教学计划及其进度.doc,高三地理教学计划制定人：尹永灵一、指导思想本学期为高三的第一学期，也是比较关键的一期，其成败直接影响到高考的成败。二、学情分析1、少数学生基础知识掌握不牢固，解答问题的能力不高；2、基本技能掌握不够好。
高二地理学科期中学情分析报告一.学期主要工作目标和任务从高二下学期开始,学生开始进入高中学习的后半个阶段,从应对高考的角度讲,学生开始进入加速跑的阶段,逐步将自己的状态调整到高三和应对高考的状态上来.学校适时地提出了"提前进入高三"的口号,并且专门组织了高二年级的教研组长到...
提供高三班主任班级成绩分析(1)文档免费下载，摘要:高三七班市统测考试分析班主任陈三荣一班级整体状况：全班参加考试的人数为52人，班上总分最高分282分，最低分142分，平均为206.64分。200分以上，但是同时低分段也较多，导致班级平均分与本校年级平均分相差17.07分，从而显现出本班学
高三地理一轮复习策略张佃顺董长功张磊1一、学生基本情况通过综合分析我校2011届高二期中和期末考试成绩，对本届学生的地理学力水平有了初步的了解，本届学生整体的地理素养较低，基础较薄弱，缺少尖子生，地理高考备考形势非常严峻。
地理试题练习题教案学案课件如何上好高三地理试卷讲评课.如何上好高三地理试卷讲评课临海市杜桥中学【摘要】：试卷讲评课成为提高高考复习质量很重要的环节，提高试卷讲评课的教学效率有一、转变讲评模式。.讲评课的基本环节可归纳为“自查自纠...
高三学生，一轮复习能听懂，地理成绩不稳定怎么办？,地理,联想,做题,记忆法
活动基于“教、学、考”一致性的要求，分析福建省高三课堂的教学现状，探寻高三学生学习地理的必备知识、关键能力和学科素养等方面存在的问题，结合核心素养背景下课程改革的形势，提出优化教学建议并在课堂教学中…
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