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对学困生形成原因及帮扶策略的研究学困生定义为：学习成绩较差，屡教不改，难以取得学业进步的学生。这些学生往往是教师和家长放弃的对象，而他们自己也承受着各方面的压力，容易自暴自…
对学习困难学生帮扶制度(精品合集)行为偏差生帮扶计划五年级为了全面推进素质教育，帮扶“问题学生”解决问题，既成人又成才，特拟定不良行为学生帮扶计划：.一、工作思路全面贯彻党的教育方针，建好一支帮扶队伍，一切为了学生，为了一切学生...
后进生转化记录表10篇第1篇（一）一、学生的自然情况姓名：小赖性别：男年龄：十八岁高一学生二、问题及行为表现1.学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，...
帮扶重点：教学改革、班主任管理、个人专业成长。双方的责任及义务：（一）对指导教师的要求：1.制定一个带徒弟的实施方案。2.每学期指导徒弟备课3次。3.每月至少听徒弟两节课。4.每学期指导徒弟写一篇教学反思或论文。5.每周至少看一次徒弟
高三班级德育工作计划(共10篇)精选.doc,高三班级德育工作计划(共10篇)高三班级德育工作计划(共10篇)篇一：高三班主任德育工作计划1高三班主任德育工作计划本学期为2016-2016年第二学期，也是高中学生的最后一学期，学习进入了是执行阶段。
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的教师个人研修总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。
砀山二中高三年级德育工作总结（2009、6、18）德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，在学校领导的正确带领下，高三年级坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了较为显著的德育绩效。
高三年级组工作计划.doc.白龙中学高2010年级组工作计划一、指导思想高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使我校的...
参加国家自然科学基金一项《随机门体系结构及其在机器学习中的应用》，入职中北大学以来，主持中北大学自然科学基金一项《面向深度学习的大规模随机优化算法》，中北大学教学改革项目一项《图像处理与机器视觉类项目教学改革…
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