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1亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直现感受。因此在＂大数的认识＂后安排了综合实践活动，目的是让学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，借助对具体数量的感知，利用可想象的素材充感受1亿有多大。
人教版四年级上册数学：1亿有多大.第1单元大数的认识1亿有多大【教学内容】:教材第33【教学目标】:1.通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。.2.3.【重点难点】:重点：理解1难点：结合具体的量获得直观感受——1【教学...
一亿有多大xxx四（2）班一亿有多大呢？想象一下，1亿张纸叠起来有多高？1亿本数学课本铺在地上面积有多大？1亿粒米有多重？1亿粒米有多重？难道我们真的要区数一亿粒米再去称一称吗？那要数到猴年马月啊？那我们怎么办呢？
人教版小学数学11、1亿有多大-课件.ppt,1亿有多大北京市东城区西中街小学崔钰第一单元：大数的认识绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网一、引入新课100000000（一）猜想1亿有多大（二）引入二、活动范例（一）确定研究课题绿色圃中小学教育网二、活动范例（二...
亿有多大》科技教育实践活动方案一、活动背景与目标（一）活动背景：小学生对大数的认识太缺乏生活经验，不能直观感受1亿这个数有多大。但四年级学生在学习了大数的认识之后，多少对数的概念有了一些扩充，因而进一步让学生通过对具体数量的感知和体验。
新课标四年级上册数学《1亿有多大》教案三篇【#教案#导语】《一亿有多大》是人教版四年级上册的学习内容，是学生在学习了“大数的认识”后的一节实践与综合应用课。®无忧考网准备了以下内容，供大家参考!篇一教学目标：1．借助学生熟悉的事物，从不同角度对1亿进行感...
四年级上册数学导学案-1.81亿有多大-人教新课标（2014秋）（表格式，无答案）人教版四年级上册1大数的认识1亿有多大2019内蒙古内蒙古康巴什新区第一小学学案/导学案人教版四年级…
本文档为【四年级数学上册1大数的认识1亿有多大习题新人教版】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
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人教版四年级数学上册《1亿有多大》教学设计-人教版四年级数学上册《1亿有多大》教学设计〖教学内容〗：四年级上册第33页综合实践活动《1亿有多大》。〖教学目标〗：（1）知识与技能目标：1、通过具体事物感受一亿的大小，发展数感，感受数学与
1亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直现感受。因此在＂大数的认识＂后安排了综合实践活动，目的是让学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，借助对具体数量的感知，利用可想象的素材充感受1亿有多大。
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