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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学高年级数学课程体系比较灵活，思维性强,有一定难度。本文阐述作者根据自身教学经验和实践，结合教学实例，就“小学高年级数学教学实践与思考”进行分析，旨在与同仁们更好地进行小学高年级数学教学。
学生能否完成小学阶段的数学任务，为未来的数学学习打下夯实的基础，小学高年级学生数学学习的积极性高低是其必不可少的影响因素。本文主要采用文献研究法、调查问卷法和访谈总结法。本文从积极心理学的理论依据出发，归因出影响学生学习积极性主要分为
基于此，笔者结合自身多年小学数学教学经验，对小学高年级数学的减负提质进行了具体分析，并提出相应的教学措施，以供其他教师参考和借鉴。一、小学数学课堂教学低效的原因第一，“填鸭式”教学模式根深蒂固。
小学高年级数学图形与几何教学现状分析与对策研究摘要图形与几何是小学数学四大模块之一，在学习图形与几何中运用到多种数学思想。对现在的教学现状进行分析，改善教学能更好
所以，小学高年级数学教学，教师应重视对分层教学的合理有效应用，重视学生之间个体差异，确保所有学生均可以获得进步，促进学生数学能力和学科素养的全面提高。一、小学高年级数学分层教学的重要价值分析1.彰显学生主体地位
小学高年级数学生活化课堂教学论文开题报告1、课题名称：借鉴多元智能理论构建小学高年级数学生活化课堂教学模式的实践研究2、课题研究的背景和意义(1)课题的研究现状在众多开展多元智能理论研究的课题中，进行多元智能理论在小学数学学科教学中的改革尝试的还鲜有人为。
解决小学数学高年级问题的错因及矫正措施摘要：摘要：为了增强小学生解决问题的能力，教师需要从教学入手做出优化，明确错因生成的具体表现，并积极解决。文章提出可以从建立错题集，正视错题现象，培养良好的学习习惯，夯实基础知识，结合生活…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊高云庆盐山县边务乡高马中心小学061300摘要：在小学教育中，数学学科是重要的组成部分，在新课改背景下，应创新和优化课堂教学模式，可以将合作教学模式融入到课堂教学中，以此来提升学生们的合作能力与学习能力。
在评定职称时，都是需要写和发表一定的论文的，对于小学数学教学的职称评定的话，论文是教育工作者评定高一级职称的关键所在，对于论文的写作，也是需要查找很多的资料才能完成，下面我们就给大家提供100篇小学数学教学论文题目以供给需要人的一个参考。
基于深度学习的小学高年级学生数学能力开发问题初探基于菏泽市M小学的个案研究.摘要：数学是一门讲究科学思维和逻辑思维的学科，教学如果能够引导小学高年级学生思考，培养他们自主学习能力，那么对学生的思维拓展具有深刻的意义，有利于学生...
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学生能否完成小学阶段的数学任务，为未来的数学学习打下夯实的基础，小学高年级学生数学学习的积极性高低是其必不可少的影响因素。本文主要采用文献研究法、调查问卷法和访谈总结法。本文从积极心理学的理论依据出发，归因出影响学生学习积极性主要分为
基于此，笔者结合自身多年小学数学教学经验，对小学高年级数学的减负提质进行了具体分析，并提出相应的教学措施，以供其他教师参考和借鉴。一、小学数学课堂教学低效的原因第一，“填鸭式”教学模式根深蒂固。
小学高年级数学图形与几何教学现状分析与对策研究摘要图形与几何是小学数学四大模块之一，在学习图形与几何中运用到多种数学思想。对现在的教学现状进行分析，改善教学能更好
所以，小学高年级数学教学，教师应重视对分层教学的合理有效应用，重视学生之间个体差异，确保所有学生均可以获得进步，促进学生数学能力和学科素养的全面提高。一、小学高年级数学分层教学的重要价值分析1.彰显学生主体地位
小学高年级数学生活化课堂教学论文开题报告1、课题名称：借鉴多元智能理论构建小学高年级数学生活化课堂教学模式的实践研究2、课题研究的背景和意义(1)课题的研究现状在众多开展多元智能理论研究的课题中，进行多元智能理论在小学数学学科教学中的改革尝试的还鲜有人为。
解决小学数学高年级问题的错因及矫正措施摘要：摘要：为了增强小学生解决问题的能力，教师需要从教学入手做出优化，明确错因生成的具体表现，并积极解决。文章提出可以从建立错题集，正视错题现象，培养良好的学习习惯，夯实基础知识，结合生活…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊高云庆盐山县边务乡高马中心小学061300摘要：在小学教育中，数学学科是重要的组成部分，在新课改背景下，应创新和优化课堂教学模式，可以将合作教学模式融入到课堂教学中，以此来提升学生们的合作能力与学习能力。
在评定职称时，都是需要写和发表一定的论文的，对于小学数学教学的职称评定的话，论文是教育工作者评定高一级职称的关键所在，对于论文的写作，也是需要查找很多的资料才能完成，下面我们就给大家提供100篇小学数学教学论文题目以供给需要人的一个参考。
基于深度学习的小学高年级学生数学能力开发问题初探基于菏泽市M小学的个案研究.摘要：数学是一门讲究科学思维和逻辑思维的学科，教学如果能够引导小学高年级学生思考，培养他们自主学习能力，那么对学生的思维拓展具有深刻的意义，有利于学生...
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