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无论是教材的编写还是教学的改进,都离不开对学生的分析研究.小学高年级学生正处于少年阶段初期,其主要特点是半成熟与半幼稚.性与依赖性.自觉性与幼稚性矛盾错综的时期.在思想品德方面表现为以下特点:1.自我意识迅速发展:2.要求的愿望增强:3.见多识广,眼界开阔:4.道德品质的不稳定性.
小学中高年级《品德与社会》教学之我见《品德与社会》是以小学生的生活为中心，以培养学生良好的品德，促进学生能力全面发展的综合性课程，是小学阶段对学生进行德育教育的重要课程。教学中，我们教师应积极的从学生的兴趣入手，充分明确教学目标，积极联系生活，引导学生实践体验...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]素质教育的实施，对小学各学科教学提出了更高的要求，思想品德教育回归生活化是学科教学的使然，也是提升教学质量的重要方式。小学高年级思想品德教育回归生活化，主要指的是让学生多参与生活中的活动，锻炼与提升...
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]孔海新.小学品德与社会课程的信息化教学探讨[J].中国新通信,2020,22(19):206-207.…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊邓彩云广东省梅州市五华县转水镇新民小学广东梅州514000【摘要】：随着时代的不断发展，我国的教育也在不断的进行改革，因此小学班主任如何从德育角度来进行班级的管理也越来越受到大家的重视，然而如何开展德育工作...
【摘要】：品德与社会是继地理、历史合并为社会之后,又一次与思想品德学科之间的综合。是新一轮基础教育课程改革过程中新兴的一门学科,是给小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的一门综合课程。
在我国义务教育体制之下，实施小说阅读教学主要场地是语文课堂，但纵观当下语文课堂，小说阅读教学现状令人担忧。笔者基于前人研究，梳理文献，同时观察现阶段小学高年级小说阅读教学课堂，从实践入手，结合课堂观察法、问卷调查法以及访谈法，对当下宿迁市S
119师德教育心得体会9“以做人”教育为基础加强德育教育7小学生孝敬父母道德教育的内容5浅谈幼儿园的德育4初中英语教学中德育的有效渗透及思考4浅谈思想品德课的教学改革4怎样使小孩变得更加聪明3新形式下班主任的德育工作3浅谈小学英语教学中的德育渗透
高等学校是培养和造就社会主义事业接班人的重要阵地，也是对青年学生进行共产主义教育的主要阵地。高等学校体育课是高等教育总体系中的一个有机组成部分。体育教学，可以培养学生的坚强意志和勇敢精神，可以培养学生的美好情操和文明行为。
无论是教材的编写还是教学的改进,都离不开对学生的分析研究.小学高年级学生正处于少年阶段初期,其主要特点是半成熟与半幼稚.性与依赖性.自觉性与幼稚性矛盾错综的时期.在思想品德方面表现为以下特点:1.自我意识迅速发展:2.要求的愿望增强:3.见多识广,眼界开阔:4.道德品质的不稳定性.
小学中高年级《品德与社会》教学之我见《品德与社会》是以小学生的生活为中心，以培养学生良好的品德，促进学生能力全面发展的综合性课程，是小学阶段对学生进行德育教育的重要课程。教学中，我们教师应积极的从学生的兴趣入手，充分明确教学目标，积极联系生活，引导学生实践体验...
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小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
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【摘要】：品德与社会是继地理、历史合并为社会之后,又一次与思想品德学科之间的综合。是新一轮基础教育课程改革过程中新兴的一门学科,是给小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的一门综合课程。
在我国义务教育体制之下，实施小说阅读教学主要场地是语文课堂，但纵观当下语文课堂，小说阅读教学现状令人担忧。笔者基于前人研究，梳理文献，同时观察现阶段小学高年级小说阅读教学课堂，从实践入手，结合课堂观察法、问卷调查法以及访谈法，对当下宿迁市S
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高等学校是培养和造就社会主义事业接班人的重要阵地，也是对青年学生进行共产主义教育的主要阵地。高等学校体育课是高等教育总体系中的一个有机组成部分。体育教学，可以培养学生的坚强意志和勇敢精神，可以培养学生的美好情操和文明行为。
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