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《普通高中文言文有效课堂教学策略研究》中期报告桃源县第九中学语文课题组尊敬的各位专家、领导、同行：大家好！2011年5月我校申报的“十二五”课题《普通高中文言文有效课堂教学策略研究》，在市、县专家指导下，经过近两年的研究，取得了一定的成效，在此，我受课题組的...
高考文言文阅读能力测试走过的路程使我想到十几年前教育部考试中心《大学入学考试与中学教学关系研究》课题组在报告中的一段话：这里还想着重说明的是，从1990年开始的最近十多年的全国高考试卷，文言文阅读均被安排在分卷编排的第1选一”的选择题型
高中文言文教学现状及对策研究摘要内容摘要:文言文阅读作为高考的重头戏,历来受到广大教师和学生的重视,由于排斥文言文,自身素质不高,学习方法欠妥,多数学生的文言文阅读和应试能力很低:教师则因传统教学模式的,应试压力大,在文言文教学时只注重"串讲",忽视对学生能力的培养.结果...
研究性学习课题研究报告课题名称：文言文虚词的研究课题组长：课题成员:指导教师：所属领域：语文一、课题背景文言文的语言与现代白话文相差很大，我们学生平时接触得少，因此文言文的学习在高中语文学习中成为了一大难点，尤其是其中关于文言文虚词的学习。
初拟课题论文研究内容：1、文言文诵读方法，包括文言文朗读停顿方法、几种文言文诵读方法。2、文言文翻译方法，包括直译和意译、文言文翻译“九字诀”。3、文言现象整理，包括文言实词、虚词整理、文言特殊句式整理。
文言文是高考语文中的一大考点，也是一大难点，相信不少同学也是费了不少心思，今天给大家带来高考文言文的翻译方法和解题技巧，希望能帮助到即将参加高考的各位同学和正在复读的同学们。文言文翻译…
甘罗列传史记樗里子甘茂列传高考文言文阅读答案翻译‘得唐者与百里之地。.’今之燕必经赵,臣不能够行。.”文信侯不不知其数,臣之功不如也。.”甘罗曰:应侯之用于秦也,孰与文信侯专?去咸阳七里而立死于杜邮。.今文信侯自请卿相燕而不肯行,臣不知卿...
高考里完全可以出现让你翻译“奚以”（为什么），翻译“之”（去，到），翻译“为”（语气助词，呢）的情况。.也有可能在文言选择题里让你判断，“文中XX重复出现，是为了表达对XX的强调”是不是正确选项。.这就是课内资源的重要性。.如果你的文言文...
毕业论文致谢部分，提供了情感表达的平台——硕士毕业生用文言文谢恩师湖北省教育考试院专家评析2013年高考湖北卷“有才”信用卡诈犯写...
学科网为您提供39“文言文翻译题”检测-2022【新高考方案】高三语文一轮总复习(浙江专版)精品资料下载,资料简介：1、可对自己下载过的资源进行评价2、评价有效期：自消费之日起，30天内…
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