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901558驴位代码1Q鳗52QQ3134西南虫謦硕士学位论文“高考＂现象研究一～离考录取制度地区差异问题归因分析及解决策略思考论文作者：杨淑娥指导教师：杨昌勇教授学科专业：教育学原理硎：究方向：教育社会学提交论文日期：2006年4月沦文答辩f＝：｛期：2006年5月学位授予单…
高等教育公平研究文献综述教育公平是教育界持续关注的热点话题，高等教育公平作为教育公平的重要组成部分，也成为了研究热点。基于“中国知网”数据库，以“高等教育公平”为检索词，以“题名”、“主题”及“关键词”为检索项，以“精确”为匹配类型，时间跨度从1998年至2012年6月1日...
新高考改革，公平性何在？自2014年启动新高考改革以来，各省就定下了高考改革的计划，分为四个批次：浙江和上海首当其冲，为第一批次的改革省市；第二批是北京、天津、山东和海南，原定于2017年实施的北京新高考方案推迟至2018年；第三、四批次的省市根据自身的实际情况确定改革时间。
本论文是一篇关于教育公平方面论文参考文献格式,关于教育公平问题相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于教育公平及经济发展及教育公平问题方面论文范文资料,适合教育公平论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
城镇户口升入大专的概率比是农村户籍的5.73倍，本科及以上学历则高达13.67倍。代际与户籍的交互作用研究结果显示，60后与70后，80后与70后的城乡差异没有显著变化，而90后在两个层级的教育获得机会的城乡差异均低于70后，概率比分别降低了2.83倍和4.38倍。
我用了10年才弄明白高考的本质，绝地反击为什么不是童话.核聚..北京大学流体力学博士.2,234人赞同了该文章.一年一度的高考又如期到来了。.数以千万计的考生和家长，怀着种种不同的心绪，面对这场意义非凡的考试。.在高等教育大众化的今天，学生和...
当前我国教育不平等现象的制度分析文档全部是精华文档，排版清楚，质量好。论文题目：当前我国教育不平等现象的制度分析作者姓名：所学专业：行政管理学准考证号：指导教师：二零一二年十月内容摘要：教育平等是是社会平等在教育领域的延伸和体现，作为教育现代化的基本价值，教育...
高考改革的困境与突破6第一作者认领本论文邀请作者认领本论文第一作者：郑若玲作者简介：郑若玲，厦门大学高等教育发展研究中心，福建厦门361005郑若玲，女，江西修水人，厦门大学高等教育发展研究中心教授、博士生导师。
其实高考一直是存在的，甚至这种趋势，变得越来越无法阻挡，参加高考的学生也会越来越难，正因为很难，有一些高考大省的考生都想把自己的户籍更改了，然后回到户籍所在地去参加高考。
（3）深化户籍制度改革为防止频发“高考”事件，需要深化户籍制度，来保证高考得以公平的实施与运行。因此，要进一步深化户籍制度改革，促进高校招生名额分配的合理化、科学化与公平性。（三）调整高等教育资源的分布
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高等教育公平研究文献综述教育公平是教育界持续关注的热点话题，高等教育公平作为教育公平的重要组成部分，也成为了研究热点。基于“中国知网”数据库，以“高等教育公平”为检索词，以“题名”、“主题”及“关键词”为检索项，以“精确”为匹配类型，时间跨度从1998年至2012年6月1日...
新高考改革，公平性何在？自2014年启动新高考改革以来，各省就定下了高考改革的计划，分为四个批次：浙江和上海首当其冲，为第一批次的改革省市；第二批是北京、天津、山东和海南，原定于2017年实施的北京新高考方案推迟至2018年；第三、四批次的省市根据自身的实际情况确定改革时间。
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城镇户口升入大专的概率比是农村户籍的5.73倍，本科及以上学历则高达13.67倍。代际与户籍的交互作用研究结果显示，60后与70后，80后与70后的城乡差异没有显著变化，而90后在两个层级的教育获得机会的城乡差异均低于70后，概率比分别降低了2.83倍和4.38倍。
我用了10年才弄明白高考的本质，绝地反击为什么不是童话.核聚..北京大学流体力学博士.2,234人赞同了该文章.一年一度的高考又如期到来了。.数以千万计的考生和家长，怀着种种不同的心绪，面对这场意义非凡的考试。.在高等教育大众化的今天，学生和...
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高考改革的困境与突破6第一作者认领本论文邀请作者认领本论文第一作者：郑若玲作者简介：郑若玲，厦门大学高等教育发展研究中心，福建厦门361005郑若玲，女，江西修水人，厦门大学高等教育发展研究中心教授、博士生导师。
其实高考一直是存在的，甚至这种趋势，变得越来越无法阻挡，参加高考的学生也会越来越难，正因为很难，有一些高考大省的考生都想把自己的户籍更改了，然后回到户籍所在地去参加高考。
（3）深化户籍制度改革为防止频发“高考”事件，需要深化户籍制度，来保证高考得以公平的实施与运行。因此，要进一步深化户籍制度改革，促进高校招生名额分配的合理化、科学化与公平性。（三）调整高等教育资源的分布
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