高考改革的困境与突破6第一作者认领本论文邀请作者认领本论文第一作者:郑若玲作者简介:郑若玲,厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门361005郑若玲,女,江西修水人,厦门大学高等教育发展研究中心教授、博士生导师。
新高考制度改革的现状与思考:制度变迁的视角.摘要:自2014年启动新一轮高考改革以来,试点范围已经扩大到14个省份。.新高考的制度结构为“两依据一参考”,改革的核心理念为增加选择性,促进学生全面而有个性地发展。.制度变迁的路径依赖性和选择...
高考是社会上公众关注度极高的一个话题,高考制度改革关系到人才的选拔、国家的发展、社会的稳定和千家万户的利益,也是世界各国教育改革的...
高考内容改革的主要任务就是如何在高考中落实立德树人这一核心目标。近年来,教育部考试中心提出了“一核四层四翼”的高考评价体系。所谓“一核”就是充分发挥考试的育人功能和积极导向作用,紧紧围绕“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功…
熊丙奇:新高考改革为什么改,到底改什么编者按在十九大的新闻发布会上,教育部部长陈宝生提到,“2020年,我国将全面建立新的高考制度”。怎么样去理解建立新的高考制度?
8月份,河南“高考答题卡疑掉包”事件,引发了关于高考评阅卷、监管监管的讨论,随后被扒出某生“自主招生论文作假”,又引发了关于自主招生公平的质疑。北京公布的改革实施方案再一次将公平推向风口浪尖。公平,高考公平,愈加频繁的被提及。
1978年以来我国高考政策的研究——价值观念的变迁及其启示,高考,政策,价值观念。高考是社会上公众关注度极高的一个话题。从高考政策入手研究高考的改革和发展,是一条便捷的途径。在中国,政策科学的研究…
大前提:高考改革取消高考大纲。在2019年公布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中这样指出,“各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。”要求高考(包含选考和统考)不再设置考试大纲,而是以“普…
教师职称制度出现新变化,改革如何改?新的标准已公布而职称评定还具有一定的难度。在职称评定的过程中,除了对成绩的要求,要有民主投票的过程。并且每一年的名额有限,所以竞争非常激烈,这就要求老师们不得不付出很多的精力。在现实社会中,确实也存在一些
新高考改革论文走班制论文现状研究论文论文摘要随着教育部将上海和浙江确定为第一批高考改革试点,我国新一轮的高考改革拉开了序幕。此次高考改革从考试科目、考试形式、录取制度等方面进行改革。
高考改革的困境与突破6第一作者认领本论文邀请作者认领本论文第一作者:郑若玲作者简介:郑若玲,厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门361005郑若玲,女,江西修水人,厦门大学高等教育发展研究中心教授、博士生导师。
新高考制度改革的现状与思考:制度变迁的视角.摘要:自2014年启动新一轮高考改革以来,试点范围已经扩大到14个省份。.新高考的制度结构为“两依据一参考”,改革的核心理念为增加选择性,促进学生全面而有个性地发展。.制度变迁的路径依赖性和选择...
高考是社会上公众关注度极高的一个话题,高考制度改革关系到人才的选拔、国家的发展、社会的稳定和千家万户的利益,也是世界各国教育改革的...
高考内容改革的主要任务就是如何在高考中落实立德树人这一核心目标。近年来,教育部考试中心提出了“一核四层四翼”的高考评价体系。所谓“一核”就是充分发挥考试的育人功能和积极导向作用,紧紧围绕“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功…
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8月份,河南“高考答题卡疑掉包”事件,引发了关于高考评阅卷、监管监管的讨论,随后被扒出某生“自主招生论文作假”,又引发了关于自主招生公平的质疑。北京公布的改革实施方案再一次将公平推向风口浪尖。公平,高考公平,愈加频繁的被提及。
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大前提:高考改革取消高考大纲。在2019年公布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中这样指出,“各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。”要求高考(包含选考和统考)不再设置考试大纲,而是以“普…
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