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①从评审系统导出审核完成后的《浙江大学高校教师高级职务申报表》（送审版）并签名，与2篇代表作一起整一个pdf文件，按照“学院-申报人姓名-送审材料.pdf”的格式命名，文件大小不超过2MB。代表性论文要求包含期刊封面、目录、论文全文、封底。
代表作每年只送审一次，不得重复送审。接受同行专家鉴定的高校必须高于本校层次，聘请的专家须与申报人员专业一致、公道正派、有较高知名度。申报人员的亲属、直接指导教师和论文、专著、科研成果的合作者均不得参加鉴定。
2021-06-03人事处各二级学院、部处、直属单位：为确保2021年度我校高级专业技术职务评聘工作顺利进行，现将高级专业技术职务论文（著作）代表作送审工作的相关事项通知如下：一、送审对象：申报高级专业技术职务人员。(二)送审要求：...
关于2016年高级职称论文送审鉴定有关事项的通知各教育学区、各级各类学校：为了进一步完善中小学教师职务评审工作，提高中小学教师的科研水平，根据温州市教育局《关于2016年职称论文送审鉴定有关事项的通知》的精神，现将我市2016年中学高级教师、小（幼）中高、副研究员、高级讲师...
6.论文提交要求。2016年申报高级教师职称论文送审要求暂按《关于组织做好2016年中小学教师高级职称申报人员论文送审工作的函》执行，从2017年起，论文提交要求参照《评价标准》规定执行。
首先，教师应该如何发表职称论文呢？1.首先您在文之前要向学校询问一下需要发表的期刊的级别，对期刊的要求。一般中级职称，在省级期刊发表一到二篇论文即可。2.如果您要自己向杂志社投稿，需要等待的时间就…
(2)幼儿园教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上。幼师申报高级教师职务者，要提供有一定质量的本学科专业论文3篇;申报一级教师职务的，至少提供本学科专业论文2篇。申报高级教师职务者，所提供的3篇论文应该已送审通过鉴定，鉴定等级为合格以上方
具有硕士研究生学历、硕士学位或博士学位者，申报一级教师其论文不作刚性要求。申报高级职称的论文送审要求详见《杭州市教育局办公室关于做好2019年度职称评审鉴定论文报送工作的通知》（杭教办人…
教师职称论文不仅是职称考评的一个重要依据也是体现教师本人整体理论素养和知识水平的一个关键要素。高级教师职称论文是其中的一个等级区分，相应也有其写作要求和内容。要想写好高级教师职称论文，一定要立足于…
但是，正高级教师就不是那么好评的：在论文要求方面，省级及以上级别的论文没有5篇以上，核心期刊的论文没有达到3篇以上，最好不要做评上正高级教师的白日梦；没有数十万的学术专著出版？没有市级及以上等级的学科带头人头衔？对不起，你只能靠边站！
①从评审系统导出审核完成后的《浙江大学高校教师高级职务申报表》（送审版）并签名，与2篇代表作一起整一个pdf文件，按照“学院-申报人姓名-送审材料.pdf”的格式命名，文件大小不超过2MB。代表性论文要求包含期刊封面、目录、论文全文、封底。
代表作每年只送审一次，不得重复送审。接受同行专家鉴定的高校必须高于本校层次，聘请的专家须与申报人员专业一致、公道正派、有较高知名度。申报人员的亲属、直接指导教师和论文、专著、科研成果的合作者均不得参加鉴定。
2021-06-03人事处各二级学院、部处、直属单位：为确保2021年度我校高级专业技术职务评聘工作顺利进行，现将高级专业技术职务论文（著作）代表作送审工作的相关事项通知如下：一、送审对象：申报高级专业技术职务人员。(二)送审要求：...
关于2016年高级职称论文送审鉴定有关事项的通知各教育学区、各级各类学校：为了进一步完善中小学教师职务评审工作，提高中小学教师的科研水平，根据温州市教育局《关于2016年职称论文送审鉴定有关事项的通知》的精神，现将我市2016年中学高级教师、小（幼）中高、副研究员、高级讲师...
6.论文提交要求。2016年申报高级教师职称论文送审要求暂按《关于组织做好2016年中小学教师高级职称申报人员论文送审工作的函》执行，从2017年起，论文提交要求参照《评价标准》规定执行。
首先，教师应该如何发表职称论文呢？1.首先您在文之前要向学校询问一下需要发表的期刊的级别，对期刊的要求。一般中级职称，在省级期刊发表一到二篇论文即可。2.如果您要自己向杂志社投稿，需要等待的时间就…
(2)幼儿园教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上。幼师申报高级教师职务者，要提供有一定质量的本学科专业论文3篇;申报一级教师职务的，至少提供本学科专业论文2篇。申报高级教师职务者，所提供的3篇论文应该已送审通过鉴定，鉴定等级为合格以上方
具有硕士研究生学历、硕士学位或博士学位者，申报一级教师其论文不作刚性要求。申报高级职称的论文送审要求详见《杭州市教育局办公室关于做好2019年度职称评审鉴定论文报送工作的通知》（杭教办人…
教师职称论文不仅是职称考评的一个重要依据也是体现教师本人整体理论素养和知识水平的一个关键要素。高级教师职称论文是其中的一个等级区分，相应也有其写作要求和内容。要想写好高级教师职称论文，一定要立足于…
但是，正高级教师就不是那么好评的：在论文要求方面，省级及以上级别的论文没有5篇以上，核心期刊的论文没有达到3篇以上，最好不要做评上正高级教师的白日梦；没有数十万的学术专著出版？没有市级及以上等级的学科带头人头衔？对不起，你只能靠边站！
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