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高中政治课堂教学论文(4篇)第一篇：高中政治新课改一、学生的主体作用的发挥不能挤占舞台的全部虽然发挥学生的主体作用是新课程改革的重要牵引力，在教学实践中是重点强化和发展的发面，但光有主角，没有配角的剧目是“耍单枪”式的无味演出，主角感受不到自身的地位、价值，自身...
高中政治教学学生“求是”精神培养摘要：摘要：学习的目的不仅是获取知识，更要培养抽丝剥茧、去伪存真的“求是”精神，深入知识内部，才能把知识学“活”。在高中政治教学过程中，教师要注重培养学生的“求是”精神，提高学生的理性思维能力。
高中政治教学论文：思想政治学科视导总结dearedu节课中，绝大部分教师的课堂教学更多的是集中在如何把课本知识讲清、讲透，而忽视了学生的有效学习，教学方法单一；在一节课中要培养学生的哪方面的能力，往往被老师忽视，对学生思维的深度...
第18篇：高中政治教学论文高中政治教学论文：案例教学法高二一部政治组窦汝河案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼.....第19篇：高中政治教学反思
①侧重在政治课堂教学中提出基于素养培养的教学改进。罗燕芬在《高中学生政治学科核心素养培养的实现途径》从政治课教学引领功能的角度对高中生学科核心素养培养的途径和实现方式进行了探索。②尝试从大德育范畴下提出具体的培养措施。
关于高中生政治课学习现状的调查报告(泉州市培元中学,福建泉州362000)文章以高中生政治课学习现状为研究对象,设计问卷主要从高中政治课学科地位、学生接纳程学习过程、学生对教师教学过程的评价与期待等方面进行调查。.通过对调查问卷的数据进行...
新时代的高中思想政治课要落实改革创新要求，不断增强高中思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学之中，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。.教无定法，高中思政课教师唯有不断创新...
高中思想政治课评课维度探究天长中学王德来新课程改革从高中政治课课程标准到教材、教学方法以及评价实施方式都做出了很大的改变，原有的评课标准俨然不能适应新课标的要求，关于高中政治课的评价“是否应该有个固定标准，固定标准是什么样”以及“细化的评课标准是指标还是层次...
教师在晋升职称的时候是需要发表论文的，那么哪些期刊适合教师评职称发表论文。对此小狸老师整理了部分教师职称评定中高级认可的期刊和注意事项供广大教师参考。教师职称评定中高级认可的省级期刊小学生作文辅导…
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为D/2016/02/368）。经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
高中政治课堂教学论文(4篇)第一篇：高中政治新课改一、学生的主体作用的发挥不能挤占舞台的全部虽然发挥学生的主体作用是新课程改革的重要牵引力，在教学实践中是重点强化和发展的发面，但光有主角，没有配角的剧目是“耍单枪”式的无味演出，主角感受不到自身的地位、价值，自身...
高中政治教学学生“求是”精神培养摘要：摘要：学习的目的不仅是获取知识，更要培养抽丝剥茧、去伪存真的“求是”精神，深入知识内部，才能把知识学“活”。在高中政治教学过程中，教师要注重培养学生的“求是”精神，提高学生的理性思维能力。
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