发表服务
译的《论文学(续集)》。这两本译文集共收文学论文66篇,大大超过了1958年版《文学论文选》(含28篇论文)所收论文的数量。该出版社1959年版的高尔基《回忆录选》的一部分,以《文学写照》为书名,于1978年重新出版。1979年,缪灵珠译的...
1979年人民文学出版社出版的《论文学·续集》收录了这篇文章，根据这个版本，高尔基的原话并非“把文学叫做‘人学’”，而是“文学是‘民学’或‘人学’最好的文献”。
11高尔基：《论文学》（续集），冰夷等译，人民文学出版社，1983年，第530页。12卢那察尔斯基：《论文学》，蒋路译，人民文学出版社，1983年，第304页。13翟厚龙主编：《十月革命前后苏联文学流派》（上编），上海译文出版社，1998年，第...
对于20世纪前苏联作家高尔基的评价，历来存在着不同观点的交叉，无论是在俄罗斯国内还是国外，也无论是在他生前还是死后。一个具有象征意义的现象是：高尔基的头像，从他诞辰100周年纪念日起，就曾和普希金头像一起，每周出现在影响颇大的俄罗斯《文学报》报头上;但到苏联解体前夕，从该...
论文学续集关联书籍.搜索同名书籍.豆瓣评分：.作者：（苏）高尔基（М.Горький）著；冰夷等译.出版时间：1979.09.页数：530.收藏本页.正在搜索资源，请稍等.去当当买正版.
对于20世纪前苏联作家高尔基的评价，历来存在着不同观点的交叉，无论是在俄罗斯国内还是国外，也无论是在他生前还是死后。一个具有象征意义的现象是：高尔基的头像，从他诞辰100周年纪念日起，就曾和普希金头像一起，每周出现在影响颇大的俄罗斯《文学报》报头上；但到苏联解体前夕，从...
1979年人民文学出版社出版的《论文学·续集》收录了这篇文章，根据这个版本，高尔基的原话并非“把文学叫做‘人学’”，而是“文学是‘民学’或‘人学’最好的文献”。
”《论文学》(续集)第五十页，人民文学出版社，一九八三年版。下同，不再另注。但在作出如此崇高的评价同时，严厉批评托翁和陀氏的影响：“但他们对于自己黑暗、不幸的祖国却有过不好的影…
复述策略的指导与训练论文.doc,复述策略的指导与训练论文复述并不是机械地重复，而是用自己的语言说出课文的内容，它是一种创造性的活动。因而这一训练本身首先就要求学生必须认真阅读课文、熟悉课文内容，达到阅读的认知层次。即通过对语言的认识，去获得课文复述并不是机械地重复...
龙年来到了，文艺学界欲欲然想龙腾一番。然而，经“虎跃”策励之后，人们却忧忧然不知走向何方。这种时候，瞻前顾后，相当必要。瞻前可以思今，顾后可以找到方向，窥探出这沉闷理论疆域,十七年文艺学格局及其在新近十年转换鸟瞰--理论
译的《论文学(续集)》。这两本译文集共收文学论文66篇,大大超过了1958年版《文学论文选》(含28篇论文)所收论文的数量。该出版社1959年版的高尔基《回忆录选》的一部分,以《文学写照》为书名,于1978年重新出版。1979年,缪灵珠译的...
1979年人民文学出版社出版的《论文学·续集》收录了这篇文章，根据这个版本，高尔基的原话并非“把文学叫做‘人学’”，而是“文学是‘民学’或‘人学’最好的文献”。
11高尔基：《论文学》（续集），冰夷等译，人民文学出版社，1983年，第530页。12卢那察尔斯基：《论文学》，蒋路译，人民文学出版社，1983年，第304页。13翟厚龙主编：《十月革命前后苏联文学流派》（上编），上海译文出版社，1998年，第...
对于20世纪前苏联作家高尔基的评价，历来存在着不同观点的交叉，无论是在俄罗斯国内还是国外，也无论是在他生前还是死后。一个具有象征意义的现象是：高尔基的头像，从他诞辰100周年纪念日起，就曾和普希金头像一起，每周出现在影响颇大的俄罗斯《文学报》报头上;但到苏联解体前夕，从该...
论文学续集关联书籍.搜索同名书籍.豆瓣评分：.作者：（苏）高尔基（М.Горький）著；冰夷等译.出版时间：1979.09.页数：530.收藏本页.正在搜索资源，请稍等.去当当买正版.
对于20世纪前苏联作家高尔基的评价，历来存在着不同观点的交叉，无论是在俄罗斯国内还是国外，也无论是在他生前还是死后。一个具有象征意义的现象是：高尔基的头像，从他诞辰100周年纪念日起，就曾和普希金头像一起，每周出现在影响颇大的俄罗斯《文学报》报头上；但到苏联解体前夕，从...
1979年人民文学出版社出版的《论文学·续集》收录了这篇文章，根据这个版本，高尔基的原话并非“把文学叫做‘人学’”，而是“文学是‘民学’或‘人学’最好的文献”。
”《论文学》(续集)第五十页，人民文学出版社，一九八三年版。下同，不再另注。但在作出如此崇高的评价同时，严厉批评托翁和陀氏的影响：“但他们对于自己黑暗、不幸的祖国却有过不好的影…
复述策略的指导与训练论文.doc,复述策略的指导与训练论文复述并不是机械地重复，而是用自己的语言说出课文的内容，它是一种创造性的活动。因而这一训练本身首先就要求学生必须认真阅读课文、熟悉课文内容，达到阅读的认知层次。即通过对语言的认识，去获得课文复述并不是机械地重复...
龙年来到了，文艺学界欲欲然想龙腾一番。然而，经“虎跃”策励之后，人们却忧忧然不知走向何方。这种时候，瞻前顾后，相当必要。瞻前可以思今，顾后可以找到方向，窥探出这沉闷理论疆域,十七年文艺学格局及其在新近十年转换鸟瞰--理论
发表服务